bachillerato

5882 palabras 24 páginas
INTRODUCCION

En el presente trabajo de investigación encontrara el tema Los Estudios
De Bachillerato por Madurez, Naturaleza, Limitaciones.

En el presente redacta la importancia para el país Guatemala de la educación a nivel adulto
Y la necesidad y el deseo de superación que muchos adultos
Dejan notar, también encontrara los limites, naturaleza y limitaciones que
Implica el estudio de Bachillerato por madurez.
También encontrara el acuerdo gubernativo de esta carrera,
La evolución y modificaciones a los estudios por madurez, y el acuerdo
Ministerial de esta carrera desde el año 1993.

LOS ESTUDIOS DE BACHILLERATO POR MADUREZ, NATURALEZA, LIMITACIONES.
La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez se vincula
…ver más…
Para inscribirse en la modalidad de Enseñanza Libre debía tenerse y comprobarse causas plenamente justificadas.
“a) para los efectos de promoción se establecen tres clases de examen:
1. Examen parcial: con valor máximo de cuarenta puntos
2. Examen final: con valor máximo de sesenta puntos;
3. Examen de recuperación (asignaturas retrasadas): con valor mínimo de sesenta puntos.
b) La nota fina, para aprobar una asignatura, ese de sesenta puntos como mínimo.
c) El examen de recuperación (asignaturas retrasadas) se practicará al principio y al final de cada semestre, de acuerdo con el calendario que se establezca”.
ACUERDO GUBERNATIVO NO. 18 DE 22-03-1974. Más tarde con el Acuerdo Ministerial s/n del 2 de junio de 1978 se crea la sección de Bachillerato por Madurez en Escuintla en el plan regular; con validez a partir del 1 de febrero de ese año, adscrito al Instituto de Bachillerato por Madurez de la ciudad capital y funcionando en el Instituto de Educación Básica “Carlos Samayoa Chinchilla”. Con pleno apego a lo preceptuado en los Acuerdos No.18 del 24 –03-1974 y 08 del 29-03-1976.
El Decreto 12-91; Ley de Educación Nacional en su artículo No. 64 define a la Educación por Madurez como modalidad que permite, a las personas que por diversas razones no cursaron el nivel medio, integrarlas al proceso económico, social político y cultural del país. “Artículo 65. Finalidades. Son finalidades de la Educación por Madurez:
a)

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