caso de adan

692 palabras 3 páginas
1.Describe los pasos para desarrollar hábitos de estudio y los factores que lo impactan. - Alejandro y Chava

2.Lee el siguiente caso:

Da clic en la imagen para revisar el caso estudiantil.

3.Indica la preparación física y psicológica que sigue Adán al prepararse para sus exámenes, señalando frente a cada una la preparación correcta que debe llevar para obtener resultados favorables. - Ricardo
4.Con base en lo anterior, elabora un plan de trabajo que incluya:
a.Agenda semanal donde se establezcan actividades con horarios específicos para la preparación de fin del curso, con los trabajos, actividades y los próximos exámenes finales del “Taller de hábitos de estudio”. - Esmeralda
b.Método de estudio con cuatro fases para los
…ver más…

Algunas noches le encanta quedarse chateando con sus amigos hasta altas horas de la madrugada, pues es el tiempo en que todos se conectan; sus padres no se dan cuenta de a qué horas se duerme. Al día siguiente llega a su clase con sueño, y cuando sus maestros explican, él solo ve que mueven sus labios, pero no entiende nada; además quiere que se acabe pronto la clase, pues quiere volver a su casa y dormirse toda la tarde.

Por otro lado, Adán es muy quisquilloso para la comida; no le gusta desayunar, pues dice que tiene prisa y que no le cae nada en la mañana. Pero como a las 11 del día le da hambre, va a las máquinas expendedoras y todos los días compra un refresco y unos fritos. Cuando llega a su casa ya no come la comida que preparó su mamá, y en la tarde merienda algún panecillo o galleta que se encuentre en la despensa.

Desde el punto de vista emocional, Adán tiene baja autoestima, y no tiene objetivos claros en relación a su estudio, esto debido a que no tiene control para estudiar sin distractores. Además se siente desmotivado, porque en muchas ocasiones se ha esforzado y no obtiene buenas calificaciones.

Él dice: “estudio, estudio y estudio, y no sirve para nada”; ve sus calificaciones y menos tiene ganas de ponerse a estudiar para el siguiente examen, y prefiere distraerse de nuevo con la televisión o la computadora.

Otro punto a mencionar del joven estudiante es que no lleva un control de sus tareas, de sus exámenes y de las actividades

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