¿chicos aburridos? Cecilia Bixio

860 palabras 4 páginas
Informe crítico de lectura del libro “chicos aburridos”:
Elegimos trabajar con este libro porque el problema del aburrimiento o desmotivación en nuestros tiempos es un problema que está presente de forma frecuente en los alumnos y en cualquier institución escolar.
“¿Chicos aburridos? El problema de la motivación de la escuela”. Cecilia Bixio, publicado en 2006 Homo Sapiens Ediciones en Argentina, país natal de la autora, nos acerca a la concepción de lo que la autora llama el nuevo fenómeno del aburrimiento escolar, explicándolo como un indicador de la caída del poder instituyente de la escuela, de su pérdida de creatividad, de la crisis por la que atraviesa la escuela y sus currículos.
Es un libro de investigación
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Se debe introducir como una herramienta más, ya que estamos en una nueva cultura del aprendizaje, como menciona el autor Pozo en Aprendices y Maestros, donde la tecnología es el soporte material de nuevas producciones culturales y subjetivas: nuevas escrituras, formas de leer, hasta de comunicarse.
• Revisar la manera en que los docentes se acercan a sus alumnos para guiarlos en el proceso de construcción de conocimientos.
• Pensar en actividades donde el ejercicio intelectual y cognitivo sea un desafío.
• Preparar contenidos escolares adecuados y presentarlos en forma coherente y entendible.
• Realizar actividades y plantear estrategias para que el alumno demuestre interés, ganas de aprender, deseo de leer y estudiar. Hay que aceptar y permitir el debate, discusión y argumentación de los alumnos, observar y escuchar las necesidades de ellos.
• Como docentes tendremos que romper con la rutina habitual y explorar nuevos caminos, nuevas estrategias. Para ello es necesario que dominemos con destreza y profundidad los conocimientos que habremos de proponer a los alumnos, estos contenidos deben presentarse como parte de la cultura, donde se pueda establecer una relación con la vida cotidiana, es decir, que no queden descontextualizados; y no presentarlos como parte de una planificación con la que se debe cumplir.
• Que los docentes tengan una mirada integradora para poder adaptarse a los

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