clase ele

1930 palabras 8 páginas
1. Crea una prueba oral y otra escrita de respuesta abierta a partir de una función comunicativa concreta para un nivel inicial, intermedio, avanzado y superior. Para ello, recurre al Módulo IV de Bloques de Contenidos y ayúdate del ejemplo de la pág. 18 y 19 de este módulo.

TEMA: EL TABACO
Se ha elegido este tema para que sean un elemento facilitador de la expresión oral que se usa en el ámbito social y con un nivel de abstracción o especificidad. Donde la experiencia vital del alumno va a influir en el desarrollo de la actividad, dado que los temas son responsables de la motivación que demuestre el alumno.

PRUEBA ORAL
NIVEL AVANZADO
Los alumnos verán un video sobre salud y tabaco, y a continuación hablarán de las enfermedades
…ver más…
Expresa sus opiniones con esfuerzo, afectando a la comprensión
Contenido
Utiliza una gama muy variada de estructuras sintácticas y de elementos morfológicos, casi sin errores.
Utiliza una gama variada de estructuras sintácticas y de elementos morfológicos pero con diversos errores que no impiden la comprensión
Gama pobre de estructuras sintácticas y elementos morfológicos. Abundantes errores que dificultan la comprensión
Participación
Activa
Presta atención a las distintas participaciones y aporta sus opiniones.
Presta atención pero poca participación

EVALUACIÓN PARA PRUEBA ESCRITA

En la evaluación de la escritura debemos tener en cuenta la especificidad de las estrategias de la expresión escrita que afectan a los procesos cognitivos implicados y establecer qué es ser competente en una tarea de expresión escrita implica tener en cuenta los rasgos que constituyen la propia destreza, de acuerdo con el tipo de pruebas y el nivel del candidato al que vayan destinadas

10
5
2´5
Contenido

Tema, ideas y propósito claros. Funciones y expresiones con claridad
Tema y propósito están claros, pero el texto no expresa las ideas con claridad
El propósito y tema no están claros y el texto no expresa ideas con claridad.
Vocabulario

La escritura es completa y rica, Usa el léxico apropiado al tema, propósito y contexto para una comunicación eficaz.
Usa léxico apropiado al propósito
pero

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