conceptos y limites de la educacion moral

630 palabras 3 páginas
CONCEPTOS Y LÍMITES DE LA EDUCACIÓN MORAL:

CONCEPTOS:
*La educación moral no puede identificarse con la educación religiosa, política y social.
*Durkheim: la educación moral era precisamente esa transmisión que impone la sociedad.
*Siempre que encontremos ante una temática que de alguna forma afecte en algo relevante a la vida humana estaremos ante un tema moral.
*La educación moral supone aprender a guiarse autónomamente ante temas en los que nadie puede darnos una seguridad definitiva.
*La educación moral no es un sector educativo entre otros, sino un tipo de intervención educativa que requieren ciertas situaciones que se dan en cualquier ámbito de la educación y en definitiva de la vida.
*La educación moral supone aprender a
…ver más…

-por el modo distinto de articularse en una y otra relación entre lo individual y lo colectivo.
*MORAL Y DERECHO:
-Moral y derecho comparten una serie de rasgos esenciales, q a la vez se diferencian entre si por otros específicos.
-el derecho y la moral regulan las relaciones de unos hombres con otros mediante normas.
-El derecho y la moral responden a una misma necesidad social.
-la moral y el derecho cambian al cambiar históricamente el contenido de su función social (al operarse un cambio radical en el sistema político-social).
*MORAL Y TRATO SOCIAL:
-cumple la función de regular las relaciones de los individuos, que contribuye a asegurar la convivencia social en el marco de un orden social dado.
-las reglas del trato social se presentan como obligatorias y en su cumplimiento influye la opinión de los demás.

*MORAL Y CIENCIA:
-el problema de las relaciones entre ciencia y moral se plantea en 2 palnos:
-con respecto a la naturaleza de la moral: se tarta de determinar si cabe hablar del carácter científico de la moral.
-con respecto al uso social de la ciencia: cabe hablar del papel moral del hombre de ciencia o de la actividad del científico.
-la ciencia no puede ser separada de la moral, pero debe quedar claro que su calificación moral no puede recaer sobre el contenido propio e interno de ella, ya que la

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