condiciones adecuadas-para el estudio

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Condiciones adecuadas para el Estudio
(Organización, Planificación y Sistematización)

Organización La organización para el estudio es la disposición ordenada de los elementos que componen el acto de estudiar. Los elementos de la organización son: 1) Lugar: Se refiere a las condiciones físicas del espacio y al lugar de estudio. Este debe ser libre de distracciones, silencioso, solitario y bien iluminado, de temperatura agradable y aislado de ruidos e interrupciones. Los factores externos influyen notablemente en el éxito del rendimiento. Buena luz, en lo posible natural, temperatura adecuada. La ventilación y renovación frecuente del aire del lugar de trabajo favorecen la oxigenación del cerebro y aumentan la atención.
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4) El grado de dificultad que presenta la asignatura.
5) Alternar aquellas asignaturas que son de nuestro agrado y facilidad con las que presentan un mayor esfuerzo.
6) El horario debe ser flexible y realista, esto significa que no tiene que ser tan duro que sea imposible de cumplir.
7) Recordar tenerlo siempre a mano y a la vista. *Planificación a largo plazo
Puede hacerse de forma muy general planificando el curso completo o por evaluaciones, con el fin de saber cómo, cuándo debemos estudiar, con qué medios hacerlo y que dificultades debemos superar.
Mediante un cuadro debemos incluir primera, segunda o tercera evaluación, los meses incluidos y todo lo relacionado con cada asignatura (Temas que han de estudiarse en cada mes, fechas de los exámenes, fechas de los trabajos,…) *Planificación a corto plazo Planificación semanal: Una buena forma de estudiar consiste en trabajar bien durante toda la semana y descansar los sábados por la tarde y los domingos (para relajar la mente y comenzar la semana en plena forma física y psíquica). Al inicio de la semana, el estudiante debe procurar distribuir el tiempo disponible entre las diversas tareas de las asignaturas que componen el curso. La distribución de las horas entre las asignaturas dependerá de su importancia, dificultad y de la inminencia de un examen o

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