continuidades y discontinuidades

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Continuidades y discontinuidades Qué se propuso durante el periodo colonial Qué se propuso durante el periodo republicano Cuales elementos continuaron de la Colonia al periodo republicano Cuales elementos se suprimieron de la Colonia al periodo republicano Comentarios del equipo de trabajo, comparando con la etapa histórica actual.
Aspectos de la política educativa
Los padres de familia y la comunidad como actores de proceso educativo Hasta la fecha su trabajo y apoyo a la labor docente es indispensable. No había apoyo por parte de los padres preferían llevarlos a trabajar no les interesaba la educación. El gobierno impulsa la educación gratuita y obliga a los padres a enviar a sus hijos a las escuelas. Se sigue impulsando la
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Separación de niños y niñas en diferentes escuelas. Separación de niños y niñas en diferentes escuelas. Sigue la separación de sexos pero se dividen por el nivel intelectual. La separación de sexos es eliminada. Todos tienen derecho a la educación Inclusión, No a la discriminación, se promueve el trabajo colaborativo.
Los planes de estudio Existe una reforma Educativa. Separación de contenidos para niños y niñas. Inicia la primera reforma educativa y surgen las asignaturas en el perfil docente. División de contenidos, la aplicación de un plan de estudios para los niños y las niñas y el perfil docente. Se suprimen las tareas mujeriles. Cada materia recibe un nombre y actividades especificas. Se promueve la enseñanza basada en competencias y la vinculación de contenidos. El trabajo por proyectos.
Los contenidos escolares y los métodos de enseñanza Existe una modernización en los contenidos surgimiento de las TIC´s Leer y escribir. Doctrinas religiosas. Ampliación de actividades de aprendizaje de acuerdo al contexto. Lectura y escritura. Doctrinas religiosas. Se uso el concepto laico Se pone énfasis en el contexto, aplicación de tecnologías. Derechos de los niños. Enseñanza multicultural.
Las obligaciones del estado en relación con la educación de los pueblos indígenas Existen leyes que protegen los derechos de los pueblos indígenas. Solo los influyentes o ricos tenían derecho a la educación. Se establecen escuelas indígenas gratuitas. Colegios y escuelas de las

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