CAPITULO 1
1) Planteamiento del problema
1.1. Marco teórico
El desempleo en Guatemala

Desde los principios de la historia, hemos considerado como factor importante la credibilidad de todos los gobiernos frente a la crisis económica que ha crecido día a día, incrementándose con mayor porcentaje en la tasa de desempleados. Que como consecuencia ha generado terribles experiencias relacionadas con la actividad económica, donde los derechos de cada ciudadano y en especial niños y ancianos son irrespetados, a ello se añade el riesgo que conlleva al desempleo.
El término desempleo apunta a la falta de trabajo. Un desempleado es aquel sujeto que forma parte de la población económicamente activa (PEA) y que busca empleo sin conseguirlo. …ver más…

CAPITULO III
3. JUSTIFICACION
El problema económico por el que abarcan los estudiantes universitarios, sugiere que se investiguen algunas reglas que rigen las empresas para la contratación de personal, ya que de eso depende el poder ser contratado o no, dejando por aparte las influencias familiares o de amigos.

SUPUESTOS
El modelo del desarrollo económico guatemalteco basado en la relación económica de los estudiantes hace necesario estudiar el problema desde un punto de vista que permita comprender la compleja situación económica social.
Como supuestos en la investigación se enuncian los elementos que exponen las causas por las cuales se da el desempleo entre los estudiantes.
Alta concentración económica en el área urbana, el sistema financiero y el modo administrativo que se tiene en el país.
El acelerado proceso de pérdida de valores morales, por la falta de educación integral, tanto familiar como escolar
El nivel económico de los estudiantes, ya que el poco dinero que obtienen de los padres, no alcanza a cubrir las necesidades de ellos.

CAPITULO IV
4. METODOS Y TECNICAS
4.1. Método
Método científico
En la investigación se aplicara el método científico en sus tres fases: indagadora, demostrativa y expositiva
Indagadora: a través de los procesos de recolección de información directamente de las fuentes primarias y secundarias.