diDÁCTICA GENERAL: OBJETIVOS, FINES, METAS

1455 palabras 6 páginas
DIDÁCTICA GENERAL: PROPOSITOS, OBJETIVOS, METAS, ESTARTEGIAS DIDACTICAS.

3- Los propósitos explicitan la intención político-educativa en términos amplios y contenedores de la filosofía sustentadora del proyecto. Son útiles en cuanto que proporcionan direcciones en términos de concentración y de esfuerzo hacia unos objetivos que no resultan demasiado palpables o que no están muy próximos.
Los objetivos son hacia donde quiero llegar. En el caso de la educación física, se facilita la determinación de objetivos orientadores, tanto los que se enuncian en forma previa al desarrollo de un proyecto curricular, como los que emergen en cada clase de la propia actividad de los alumnos, si se les da la posibilidad de crear y hacer suyo su propio
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Desde al mas temprana edad, el niño recurre al método de descubrimiento libre para acceder al mundo que lo rodea, siempre y cuando su familia favorezca el hacerlo. Los famosos “¡no! ¡que te vas a lastimar!” “¡no! ¡que te ensucias la ropa!” entre otros son los grandes limitantes que inducen e instalan tempranamente conductas sedentarias, tímidas y separadoras del mundo real.
En la escuela es mucho más difícil emplear este método, por los múltiples condicionamientos. Sin embargo el docente de educación física cuenta con recursos didácticos inmejorables para favorecer este tipo de procesos inteligentes, pues puede presentar o preparar situaciones jugadas donde el proceso en si se hace grato.

10- El contenido tiene existencia para el alumno a través de la actividad didáctica que lo comunica y relaciona con el: la actividad si un contenido que le de vida, no existiría.
Un mismo contenido, puede ser presentados a los alumnos con actividades muy distintas, según el método elegido y ampliando la mirada de acuerdo a la estrategia didáctica planteada.
Finalmente, podríamos decir que un contenido, método y actividad conforman una trilogía interactuante e independiente.

11- Consigna es una indicación dada por el docente a un alumno sobre al tarea escolar que deberá realizar.
El emisor del mensaje (docente) cumple un

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