economia de la educacion, concepto,objetivo y campo de accion

773 palabras 4 páginas
ECONOMIA DE LA EDUCACIÓN
 Definiciones.
Economía: es la ciencia que estudia el modo en que los individuos, empresas y Estado eligen; y el modo en que estas elecciones determinan la forma en que se utilizan los recursos escasos de una sociedad.
Educación: puede definirse como el proceso de socialización de los individuos también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN: es la disciplina dentro de la Economía que estudia las leyes que regulan la producción, distribución y consumo de bienes y servicios educativos, y los efectos socioeducativos de éstos.

LA ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN
Es una rama independiente (una
…ver más…
Iniciamos con la Teoría del Capital Humano desarrollada por Theodore Schultz en 1960, cuyo interés central fue ver a la educación como una inversión en las personas y no como consumo privado o público. En el año de 1964 nace la obra maestra de la disciplina Human Capital de Gary Becker. De esta línea de pensamiento se derivan 3 tipos de trabajos: 1. Estudios sobre las tasas de rendimiento de los diferentes niveles educativos, realizados en muchos países por iniciativa pública y privada. 2. Estudios que valoran la contribución de la educación al crecimiento económico de un país, realizados inicialmente en países desarrollados y posteriormente en países en vías de desarrollo. 3. Creación de métodos para racionalizar la toma de decisiones económicas en materia educativa y aportar así el criterio económico en la planificación de la educación. Para los años setenta, la Economía de la Educación tiene un importante cambio extendiendo su campo de estudio a todos aquellos aspectos de la educación que tienen repercusiones económicas: la oferta educativa como factor determinante de la demanda y como elemento decisivo en toda planificación educativa, financiación de la educación, relaciones entre la educación y el mercado de trabajo, etc. Estos cambios se originan como críticas a la inicial Teoría del Capital Humano y dan lugar a otras teorías como la Teoría del Filtro, la Teoría de las Actitudes y la

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