enfoques

638 palabras 3 páginas
ACTIVIDAD 2.1
1.Responde a las siguientes interrogantes:
-¿Qué opinión te merece el texto que acabas de leer?
-¿Por qué Raymond Carver escribiría este relato?
-¿Qué es lo que lo hace diferente a este texto del refrán, del chiste, la historieta, y la adivinanza?
-¿Qué historia se oculta dentro de este relato?
ACTIVIDAD 2.2
1. Realiza las siguientes actividades:
-Define con tus propias palabras ¿Qué es literatura?
-De la definición de el libro de la narrativa contemporánea, de patricia rubio y Juan Carlos Lértora, construye una nueva definición mas sintética de termino literatura
-Menciona dos características propias del texto literario que lo hagan diferente de los otros tipos de textos.
-Realiza una paráfrasis del texto LIX,
…ver más…
Construye con tus propias palabras la definición de función poética.
3. Extrae del texto las manzanas doradas del sol de Ray Bradbury, enunciados donde predomine cada una de las siguientes funciones:
A) Emotiva:
B) Poética:
C) Referencial:
D) Conativa:
5. ¿Cómo te imaginas el final de la historia?
6. ¿Qué historias conoces de este estilo? ACTIVIDAD 2.6
1. Elabora un cuestionario de opción múltiple del tema la narración, con respuestas de A, B, C Y D.
2. Extrae del texto Eva, de Juan José Arreola, aquellos enunciados donde sea clara la predominancia de la narración.
3. Por la forma en que esta escrito el texto, pudieras decir que el interés del autor esta centrado en:
4. Narra en cuatro párrafos el trayecto que realizaste de tu casa a la escuela. Aprovecha la primera persona del singular.
ACTIVIDAD 2.7
1. Describe a uno de tus compañeros de grupo sin mencionar su nombre, después de leer, estos indicaran al compañero a que se hace referencia.
2. Del fragmento la prisionera de Marcel Proust, estrae aquella partes en donde predomine la descripción.
ACTIVIDAD 2.8
1. Del texto caperucita roja de los hermanos Grimm, extrae aquellas partes donde aparece el dialogo.
2. Redacta una conversación con uno de tus compañeros de grupo
ACTIVIDAD 2.9
De la lectura anterior:
1. Elabora un mapa conceptual de los géneros literarios.
2. Identifica el género al que pertenecen cada uno de los

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