ensayo robert gagne

1275 palabras 6 páginas
INTRODUCCIÓN

Robert Gagné quién llegó a proponer su teoría en el momento que el conductismo y el cognitivismo estaban enfrentados, lo que el trato de hacer fue unir ambas teorías a mi parecer fue su mayor objetivo.
Lo que propone Gagné mediante su teoría es explicar cómo puede lograrse el aprendizaje adecuado, para él todo comienza a través de nuestros sentidos es decir por lo que percibimos, una vez comprendido esta información lograda a través de nuestros sentidos se deben cumplir varios procesos para lograr una conducta.
Para Gagné el aprendizaje es un proceso por cual se deben cumplir varias etapas. Pero cuáles serán estas etapas?, será realmente necesario pasar por un proceso para darle lugar al conocimiento?.
A continuación
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La tercera fase es” la adquisición “esta fase se trata de traspasar la información de la memoria de corto plazo a largo plazo. Otra fase es ” la retención” aquí estamos hablando del proceso de acumulación es decir que una vez que la información ah sido codificada y guardada en la memoria esta información queda retenida, es decir queda almacenada en forma permanente. otra fase es “la recordación” esta fase tiene que ver con la recuperación de la información, rastreando en la memoria que cosas tenemos guardadas.” La generalización” es la sexta fase que corresponde al proceso de transferencia.
La penúltima fase es “el desempeño”, esta fase alude al proceso de respuesta, es decir que la información ya recuperada y generalizada pasa a generar respuestas en función de lo que me pregunto. Y por último para terminar de explicar estas fases esta la ultima que es la fase de “la retroalimentación” , esta fase esta vinculada al proceso de afirmación, es decir la persona es capaz de demostrar su desempeño d e lo ya aprendido.
De esta manera Gagné distingue las fases del aprendizaje según su teoría creo que cada una de estas fases es muy valiosa e importante para lograr un aprendizaje adecuado ya que empieza con motivación que es muy importante para llegar a aprender y termina con la retroalimentación que es la manera en que la persona da a conocer sus conocimientos y pueden ser transmitidos a otras personas y recibir respuestas y así irse transmitiendo uno a

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