examen

783 palabras 4 páginas
COMPRENSIÓN DE TEXTOS

Apellidos y Nombres: ………………………………………… N°…… GRADO:……… SECCIÓN………….

Texto I
Todo buen lector entiende, comprende, deduce, y extrae sus propias ideas a partir de la lectura, pero no todos despiertan las tímidas cualidades que, cautivas, esperan su liberación de la cárcel de la negligencia y de su guardián el pesimismo. Las referidas cualidades como, imaginación, atención, inteligencia crecen como los niños que necesitan de buenos padres que los críen y sus potencialidades reflejan una buena educación seguida en la escuela de la biblioteca. La lectura alimenta nuestro intelecto y los libros que la contienden resumen los aportes más importantes de la humanidad y que los representantes más notorios de ella se han
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e. Ha logrado escalar por las gradas del intelecto a un nivel mayor que el común de los que saben leer.

4. Para este texto, el titulo más adecuado sería:

a. La cárcel de las cualidades humanas.
b. La lectura como alimento de nuestro intelecto.
c. Las funciones del intelecto y el uso de bibliotecas.
d. La forma como buenos lectores llegan a ser escritores.
e. Biblioteca, educación y lectura.
Texto II
“Las escuelas se sirven a menudo de los exámenes y las pruebas para amedrentar y hacer trabajar a los estudiantes. En algunas escuelas, los maestros creen que los exámenes y las pruebas mostraran exactamente lo que saben los alumnos. Pero la mayor parte de los exámenes no lo muestran en modo alguno. A menudo ponen preguntas inapropiadas; podrán mostrar lo que han aprendido a manera de mostrar los que han aprendido a manera de loro a lo que les han metido a martillazos, pero rara vez mostraran si saben o no pensar por cuenta propia y encontrar las cosas por sí mismos. No pueden Uds. basarse en absoluto en los resultados de los exámenes. No les está permitido discutir las preguntas con los condiscípulos. Podrá ocurrir que en el momento del examen estén nerviosos o enfermos. O no les darán tiempo suficiente para reflexionar sobre las preguntas y redactar las respuestas. Así pues, no son necesariamente los que más saben los que hacen mejores exámenes, sino que suelen ser aquellos que están bien organizados, son capaces de mantener tranquilos y

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