RESUMEN.
LAS CAPACIDADES DIDACTICAS PARA LA ANIMACION DE LA CLASE.

1.- LA AUTORIDAD Y METODOS ACTIVOS.
La clase es ante todo un lugar de obligaciones y a veces confrontaciones, LA AUTORIDAD es necesaria y se considera para la organización –como disciplina- en la cual consideramos dos puntos importantes:
Disponer de un amplio abanicos de ESTIMULOS PEDAGOGICOS para motivar a los alumnos dándole poder al profesor.
Que el profesor posea CAPACIDADES DE LIDERZGO Y DOMINIO DEL GRUPO Y DE LA SITUACION.
*DIRECTIVIDAD-DISPONIBILIDAD.
Todo profesor desea comunicar transmitir algo, modificar el comportamiento de sus alumnos y esto se expresa en educación física asi:
Su dinamismo.
Su capacidad de expresión creyendo en lo que hace.
El …ver más…

- Asegurar el dominio de múltiples capacidades didácticas y no solo de conocimientos teóricos “entre saber y saber hacer que solo ensayos y errores pueden salvar” PREGUNTAS.
LAS CAPACIDADES DIDACTICAS PARA LA ANIMACION DE LA CLASE.
1.- ¿Quién es el autor de “Los objetivos para la formación didáctica”?
a) Bantula Janot Jaunie.
b) Susan capel y Jean leah.
c) * Florence Jacques.
d) Juan Flavio Sansón.
2.-Estas capacidades didácticas tienen como objetivo despertar mantener o reforzar las motivaciones para la acción y el aprendizaje.
a) capacidades didácticas para dirigir la clase.
b) *capacidades didácticas para la animación de la clase.
c) capacidades didácticas en la formación del profesorado.
d) capacidades didácticas para el liderazgo y dominio de grupo.
3.- Tareas peligrosas, aparatos mal situados, insuficiencia de indicaciones son comportamientos a evitar que tienen que ver directamente con la…
a) organización.
b) supervisión.
c) reunión.
d) *seguridad.
4.- el profesor debe ser capaz de aprovechar todo aquello que pasa en la clase para mejorar la eficacia de la acción en curso. Es el objetivo terminal de…
a) * La evolución de las tareas.
b) La elección de las tareas.
c) La presentación de las tareas.
d) El desarrollo de las tareas.
5.- Falta de