malla curricular

911 palabras 4 páginas
Competencias Indicadores de Logros Contenidos
1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas, su origen y multicausalidad. 1.1. Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos. 1.1.1. Explicación de las características que presenta la estructura social contemporánea guatemalteca.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
1.1.3. Explicación de los nuevos escenarios sociales generados con la Independencia y las formas de dominio heredadas del pasado colonial.
1.1.4. Identificación de las características que adopta la sociedad a partir de la Reforma Liberal y los inicios del
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1.4.2. Identificación de las características del trabajo informal.
1.4.3. Comparación de los índices de desempleo y subempleo con el grado de escolaridad.
1.4.4. Explicación de las características que presenta el trabajo agrícola, el uso y acceso de la tierra.
1.4.5. Definición de las principales características de los hogares migrantes y el impacto de las remesas familiares en la dinámica económica.
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Competencias Indicadores de Logros Contenidos
2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión. 2.1. Identifica los retos que hay que enfrentar y estrategias a implementar, para lograr una sociedad incluyente. 2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala.
2.1.2. Descripción de los Factores de exclusión: los ingresos, el área, el género y la edad, etc.
2.1.3. Explicación de las diferentes formas en que se manifiesta la exclusión económica: el acceso a la tierra, desigualdad en la distribución del ingreso, etc.
2.1.4. Descripción de las formas en que se manifiesta la exclusión social: acceso a la educación, acceso a la salud etc.
2.1.5. Identificación de las formas de exclusión de la mujer.
2.1.6. Explicación de las diferentes formas en que se manifiesta

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