maria teresa serafini como redactar un tema

599 palabras 3 páginas
Maria teresa serafini
Como redactar un tema

Saber hacer una redacción es muy importante en el sistema escolar: en todas las edades y en todos los tipos de escuelas con frecuencia los estudiantes son evaluados en función a la calidad de sus redacciones. La producción de un escrito bien logrado es el resultado de un trabajo largo y difícil que requiere mucho esfuerzo. El lector común mantiene ciertos estereotipos sobre el esfuerzo y la angustia de escribir, pero generalmente la asocia a los escritores frustrados y no a los que terminan felizmente su trabajo. Al estudiante de instituto se le debe presentar la composición como una técnica que se aprende poco a poco, muchas veces con esfuerzo. Para aprender a hacer buenos escritos es
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Un texto resulta convincente cuando lentamente va acompañando al lector hacia la tesis: la extensión del texto depende del tiempo necesario para implicar al lector. La forma de organizar un texto y juicio sobre su corrección también están relacionadas con el lenguaje y la cultura.
Durante la revisión la atención se centra en la verificación de que las ideas se expresan de forma organizada, clara y coherente. Normalmente la revisión la realiza el autor de un escrito; los comentarios y las críticas de los otros pueden ser más eficaces que las propias. Durante la revisión se debe verificar ante todo, que el texto este bien estructurado, en particular en el orden y la organización de los párrafos. Cada párrafo debe desarrollar una idea con respecto a la tesis del escrito y la secuencia de los párrafos debe construir progresivamente la tesis que se quiere demostrar.
Establecer los títulos de las redacciones nos crea a los profesores un gran problema en algunas ocasiones. Con frecuencia nos inspiramos en los títulos utilizados para los exámenes de enseñanza media y licenciatura; algunos apuntan los títulos en cuadernillos especiales que se convierten en productos de intercambio con otros profesores. A veces sirven como estimulo los títulos de libros con temas desarrollados, que transmiten una atracción presente en la escuela, un poco general y retorica, no anclada en la experiencia personal.
La corrección de un escrito es el conjunto de intervención que efectúa

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