niño silvestre

804 palabras 4 páginas
Trabajo Integrador de Literatura

Alumnos: Marco Di Croce y Nicolás Matsumoto.
Profesora: Elena Boledi

Demostrar, a través de los textos vistos en clase y los que están en la guía n° 2, Lazarillo de Tormes, cómo un hecho específico, doloroso y traumático vivido en la infancia, puede marcar parta siempre la vida de una persona:
“Niño silvestre” de Serrat
En este poema se menciona un niño, condenado a la miseria, a la droga y al robo. Hace lo que puede para sobrevivir, se esconde de noche para que no lo maten. No tiene salida, y si llega a viejo, su destino serán las armas y la cárcel, como la paternidad de más niños silvestres, sin salida.
“Plegaria para un niño dormido” de Luis Alberto Spinetta
Esta canción trata acerca de un
…ver más…
Miguel Hernández está creando una esperanza para aquellos, dándoles fuerza, para lograr “algo” sin importar en qué lugar se encuentren al principio y que tan grandes sean sus sueños:
“Que salga del corazón de los hombres jornaleros, que antes de ser hombres son y han sido niños yunteros.”

“Pecado de omisión”, de Ana María Matute

En el cuento “Pecado de omisión” el niño atormentado por diversos hechos de su infancia está representado en Lope, un chico que queda huérfano y dependiendo de sí mismo solamente para sobrevivir, teniendo que dejar la escuela para poder trabajar y ganarse la vida. Sin embargo, él es luego adoptado por “el primo de su padre” (Emeterio Ruiz Heredia), un familiar lejano con el que no se llevaba para nada. Este hecho resulta determinante en la vida de Lope, ya que en este momento es en el que su vida podría haber cambiado por completo; esto se debe a la gran posición, tanto económica como social, que ostentaba su primo (era el alcalde). Sin embargo, termina produciendo una consecuencia totalmente diferente, ya que el alcalde en vez de enviarlo a estudiar y ayudarlo para que tenga un gran futuro (ya que, en palabras del maestro de la escuela, Lope era muy inteligente y tenía mucho potencial: “Lo malo -dijo don Lorenzo- es que el chico vale. Si tuviera medios podría sacarse partido de él. Es listo. Muy listo. En la escuela... “), lo envía a

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