planeación tercero bloque IV español secundaria

981 palabras 4 páginas
"Enseñar no es transferir conocimiento, es crear la posibilidad de producirlo"
(Paulo Freire)

PROYECTO 10 MAPAS CONCEPTUALES

EVALUACIÓN DEL PROCESO DEL PROYECTO

PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
INDICADORES
Selección y lectura de textos a partir de un campo conceptual definido.
Elige en equipo el campo conceptual que va a utilizar para elaborar su mapa conceptual
Localiza información relacionada con el campo conceptual
Lista de palabras más relevantes del campo conceptual.

Elabora una lista de palabras a partir de los textos relacionados con el campo conceptual
Mapa conceptual que establece relaciones entre conceptos
Construye un mapa
…ver más…
Participa en la selección de la obra
Elabora notas con los resultados de sus observaciones
Discusión acerca de los valores reflejados en la obra leída.
Identifica algunos valores que se reflejan en la obra
Participa en la discusión aportando ideas sobre los valores percibidos
Búsqueda de palabras desconocidas en diccionarios
Identifica las expresiones que no entiende y trata de explicarlas a partir del contexto
Consulta diccionarios para aclarar significados
Selección de fragmentos de la obra que resalten las características de la época o del lenguaje.

Identifica fragmentos en la obra seleccionada
Selecciona los fragmentos más adecuados para la lectura dramatizada
Planificación de la lectura dramatizada con asignación de roles y tiempos
Elabora con su equipo un plan para la lectura dramatizada

EVALUACIÓN DEL PRODUCTO FINAL

PRODUCTO FINAL
INDICADORES
Lectura dramatizada de los fragmentos seleccionados.
¿Lee con el volumen y la entonación esperada?
¿Su actitud corporal es adecuada?
¿Procura atender el sentido del pasaje que lee?
¿Representa las características del personaje que interpreta?
¿Se presenta con vestuario que identifica a su personaje?
6.-¿Se esfuerza por transmitir emociones al

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