producción: hablar y escribir

1640 palabras 7 páginas
1. Producción de textos orales y escritos organizados correctamente.

2. La escritura como instrumento de recreación y aprendizaje.
Algunos autores destacan que la lengua escrita es un fenómeno de carácter sociocultural creado por el hombre con la intención de recoger los diferentes acontecimientos históricos, sociales y culturales de la humanidad y que la materia prima de la escritura no son las palabras, sino las imágenes. Este espacio lo vamos a dedicar a un ejercicio de imaginación. A medida que vas leyendo el texto que se relaciona con la literatura indígena activa tu capacidad para crear tu mundo imaginario propio.
3. El lector y el escritor frente al poder de la palabra.
Los que integramos una sociedad letrada, no podemos
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5. Docentes y alumnos universitarios lectores y escritores exitosos.
Se desarrolla la concepción del docente como un Gestor Axiológico Cultural de las transformaciones sociales, tiene la misión de buscar que la educación del estudiante esté centrada en los valores humanos y sociales y no sólo en el conocimiento, pues la formación del individuo debe ser profunda y sensible en cuanto al compromiso social, la conservación, respeto de la diversidad cultural y del ambiente, la superación personal mediante el auto aprendizaje, el fortalecimiento de la autoestima y el desarrollo de la apreciación por el arte en todas sus manifestaciones.
Además de todo lo que se ha expresado también es importante acotar que dentro de la capacitación y formación del docente, está la de contribuir al desarrollo integral del educando y para que este desarrollo se produzca en forma permanente el alumno deberá adquirir habilidades en muchos aspectos, uno de los más relevantes es el que está relacionado con el uso correcto de la lengua oral y la lengua escrita, pues como manifestaciones del lenguaje, requieren por parte del usuario el manejo de competencias que le permitan ejecutar esta actividad en forma eficaz
El docente universitario venezolano, debe poseer habilidades comunicativas superiores, ser un lector independiente capaz de promover

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