proyecto ilusion optica

2044 palabras 9 páginas
TITULO:
Nivel de percepción óptica.
INTRODUCCION:
En la siguiente propuesta identificaremos el nivel de percepción óptica de los estudiantes de grado 10 de la institución con el fin de analizar el nivel de creatividad de cada estudiante al observar imágenes de ilusión óptica. Esta propuesta se piensa desarrollar mediante consultas y la colaboración de los estudiantes.
Este proyecto se basa en el nivel de percepción óptica teniendo en cuenta que la percepción es un proceso mental mediante el cual obtenemos datos del exterior y los organizamos de un modo significativo en nuestro interior, para tomar conciencia del mundo que nos rodea.
OBJETIVO GENERAL:
Identificar el nivel de percepción óptica de los estudiantes de grado 10 de la
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•ADAPTACIÓN
En ocasiones no nos hacemos conscientes de ciertas variaciones en los estímulos, esto es porque nos hemos adaptado a ellos. Se ha habituado a un nivel determinado de estimulación y no responde a ella conscientemente. Adaptarse, por lo tanto, es disminuir los niveles de respuesta de los receptores sensoriales sometidos a continua estimulación. El grado de adaptación afecta a nuestra sensibilidad frente a la estimulación.

ATENCIÓN
Al vivir constantemente rodeados de estímulos no podemos darnos cuenta de todos ellos a la vez. Pero cuando nos fijamos en alguno de ellos en concreto, porqué tenemos interés en ellos, pasa al primer plano de nuestra conciencia. Hay veces que es muy difícil de ignorar una serie de estímulos y se puede comprobar por el efecto de Stroop.

LA PERCEPCIÓN: COMO ORGANIZA EL CEREBRO LA INFORMACION SENSORIAL.
La percepción es más que lo que vemos, oímos, sentimos, saboreamos, u olemos. Es también el significado que damos a estas sensaciones. Llegamos a este significado a través de la manera en que nuestro cerebro organiza la información que proviene de nuestros sentidos. Organizamos la información sensorial según diferentes características:
• La ley de continuidad según la cual nuestra mente continúa en la dirección sugerida por el estímulo.
• La ley de proximidad, agrupamos elementos que se encuentran cerca uno del otro.
• La ley de semejanza, agrupamos elementos parecidos.

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