proyecto maraton de lectura

664 palabras 3 páginas
Proyecto de Extensión Bibliotecaria “Maratón de lectura”

Fundamentación: Teniendo en cuenta que se llevara a cabo la Maratón Nacional de Lectura ; el viernes 28 de Septiembre , nos pareció interesante participar desde la biblioteca escolar ya que es una oportunidad para que los alumnos conozcan otros contextos , se enriquezcan, formen parte y desarrollen sus gusto por la lectura.
“ Todas estas actividades de lectura son de democracia porque ayudan no solo a leer, sino también a compartir y tener derechos.” Luís María Pescetti, durante el festejo de la octava edición de la Maratón Nacional de Lectura.
La Maratón Nacional de Lectura de Fundación Leer es un evento dedicado a celebrar y compartir la lectura. El día de la
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Contenidos: Lectura
El placer por leer
Escritura individual y grupal
Producción de Cuentos
Participación en eventos de la comunidad.

Actividades:

Coordinación con la biblioteca popular “Manuel Belgrano ” horario de la visita a la biblioteca para participar de la maratón de lectura Nacional.
Tareas administrativas (autorizaciones , fichas ,presentar proyecto )
El dia viernes nos trasladaremos a la Biblioteca popular donde se desarrollara la maratón de lectura a las 10:00 y regresaremos a la escuela a las 11: 45

Se tendrán en cuenta las bases de la Maratón Nacional de lectura que se pueden observar en http://maraton.leer.org/files/Site/PDF/Guia_2012_instituciones.pdf Actividades en la biblioteca.

Convocatorio desde Carteleras para participar en talleres literarios de producción de cuentos.
Se invitara a un Narrador a la Biblioteca para leer a los alumnos.
Coordinación con Profesores para participar en la Maratón de lectura.
Charla con los alumnos de las distintas secciones, convocándolos a la maratón.
Seleccionar los libros para ese día , charlar con los alumnos sobre sus gustos literarios , que desean transmitir , que autor , etc. orientar a los usuarios .
Acondicionar los espacios asignados para que los participantes puedan acomodarse para disfrutar de la lectura (espacios con almohadones,
Leer y contar historias a los participantes (narraciones orales y lecturas en voz

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