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2752 palabras 11 páginas
Bloque 1
Uso del código algebraico para expresar las reglas que gobiernan los patrones numéricos

Desarrollo del pensamiento algebraico

Bloque 1

Uso del código algebraico para expresar las reglas que gobiernan los patrones numéricos Presentación
Este bloque de actividades tiene dos propósitos: (i) Presentarte un acercamiento alternativo para el estudio del álgebra con la finalidad de reavivar los conocimientos matemáticos que adquiriste en tus estudios en el bachillerato y (ii) Sujetar a tu análisis una propuesta didáctica en la que se aplican las facilidades que ofrece un procesador algebraico para favorecer el aprendizaje del álgebra como un lenguaje que permite expresar y justificar generalizaciones sobre el
…ver más…
salida

7

14

8

16

9

18

15

30

18

Se tecleó en la calculadora una expresión algebraica que produce esta tabla de valores.

32

2. ¿Qué resultado dará la calculadora si el valor de entrada es 5? _________________
¿ Si es 25? ___________________ ¿Si es 17? ____________________________
¿Qué operaciones aritméticas hiciste para obtener esos resultados? ________________
___________________________________________________________________
3. ¿Puedes programar tu calculadora para que haga produzca la misma tabla de valores?
Escribe tu programa en el cuadro de abajo.

3. Teclea en tu calculadora el programa que hiciste para encontrar los valores que faltan en esta tabla.
Valor de entrada Valor de salida 25

37.03

59.83

117.18

136.1

200.79
551

653.38

4. ¿Qué operaciones aritméticas hizo tu programa para obtener los valores de entrada para 551 y 653.38? ______________________________________________________

5. ¿Cómo puedes comprobar que el valor de entrada que obtuviste para 653.38 es correcto? _____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Tenoch Cedillo y Valentín Cruz

Desarrollo del pensamiento algebraico

HOJA DE TRABAJO 3
Valores proporcionales

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