prueba de romeo y julieta

917 palabras 4 páginas
Evaluación Lenguaje 8º Romeo y Julieta
William Shakespeare
Nombre……………………………………………………………………………………….fecha……………………nota,……………………………..
Puntaje total 24 puntos con 15 puntos es un 4.0 con el 60 % exigencia. Puntaje obtenido……………..

Comprensión lectora (24 puntos)

Instrucciones: lee atentamente y luego encierra en un círculo la alternativa correcta.
Identifica idea central.
1. ¿Cuáles son los temas secundarios? Marca dos alternativas
a. El odio y venganza entre dos familias.
b. Inevitable destino trágico.
c. Pasión amorosa de dos jóvenes.
d. Un drama histórico.
e. Un mal entendido provoca la muerte.

2. ¿Cuál es la tema principal de la obra Romeo y Julieta?
a.
…ver más…
b. Porque fray Lorenzo le dijo que no tenía otra opción sino la muerte.
c. Porque es la única forma de estar con su amado.
d. Porque pensó que Romeo no la amaba.
11. ¿Por qué los padres de Julieta querían casarla con Paris?
a. Porque la querían lejos de Romeo.
b. Porque querían consolarla por la muerte de su primo Teobaldo.
c. Porque habían descubierto el amor secreto de ambos jóvenes.
d. Porque fray Lorenzo se los recomendó.

12. ¿Por qué el príncipe destierra a Romeo?
a. Porque descubre el amor prohibido entre los dos jóvenes de familias enemigas.
b. Por la muerte de Teobaldo.
c. Por el casamiento secreto.
d. Porque la familia de Julieta se lo pidió.
Interpretar lenguaje figurado.
13. “sólo para ser liberal y volvértelo a dar; y sin embargo solo deseo aquello que tengo. Mi botín es tan limitado como el mar, mi amor igual de profundo; cuanto más te doy más tengo, pues ambos son infinitos”
El amor representado en esta porción del texto quiere decir:
a. Amor ardiente.
b. Amor grandioso.
c. Amor pasional.
d. Amor eterno.

14. El ejemplo antes mencionado mencionado en el es un ejemplo de
“Mi botín es tan limitado como el mar, mi amor igual de profundo”
a. metáfora.
b. personificación.
c. símil.
d. expresión idiomática.
Teatro
15. El teatro isabelino se caracterizaba por
a. Usar escenografía excesiva.
b. Ocupar la palabra y como principal adorno.
c. Hablar de temas amorosos.
d. Ocupar la tragedia

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