resumen de lecciones preliminares--- CAP. 6 REALISMO DE LAS IDEAS EN PLATÓN

1700 palabras 7 páginas
LECCION VI
EL REALISMO DE LAS IDEAS EN PLATÓN
Hasta ahora se ha profundizado en la metafísica desde los primeros filósofos, y se ha llegado hasta Parménides y su filosofía. De esta de se han dicho dos bases primordiales del pensamiento eleático; la primera es que el hombre identifica el ser y el pensar, y la segunda es la aplicación rigurosa de las condiciones del pensar a la determinación del ser. Estas bases del sistema eleático ha causado confusiones al considerar el eleatismo como el principio del idealismo, claro quienes confunden esto dicen: no lo que pasa es que Parménides identifica el pensar y las ideas como clave esencial en la búsqueda del ser y eso es básicamente lo que hacen los idealistas modernos.
Esta idea es total
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Pasa que Parménides dice que el único camino que sirve en la metafísica, la única herramienta que sirve para el problema de la existencia es la razón, la intuición intelectual, el pensar.
-También recibe de Parménides la teoría de los dos mundos, esa que dice que el espectáculo del mundo es una ilusión de los sentidos ya que estos ofrecen una vista errónea de lo que verdaderamente son las cosas. -En tercer lugar el hombre aprende el arte de discutir, cosa que él personaliza ampliamente y lo convierte en la Dialéctica.
Estas tres cositas de gran importancia aprende Platón de Parménides, pero no menos importante es lo que adopta de Sócrates.
Platón aprende de Sócrates, el “concepto”, aclaremos esto, resulta que Sócrates es quien descubre el “concepto”. A los antiguos filósofos les era más difícil hacer su filosofía, ya que algunas veces no tenían, literalmente, las palabras en su dialecto con que expresar sus conclusiones, entonces lo que hacían era tomar una palabra y darle un significado filosófico, o inventarse una palabra, y lo que hizo Sócrates fue tomar una palabra, “logos” y le cambio el significado. Qué hizo, pues al hombre se le ocurrió de hacer lo que los geómetras hacen, ellos toman las cosas y las reducen a figuras, triángulos círculos, en fin las figuras, y luego se dedicaban a estudiar las

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