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La carrera de ingeniería civil en la Universidad de Cuenca, Ecuador



  1. Misión
  2. Escenarios de actuación y campo ocupacional
  3. Trabajo de titulación
  4. Consultoría y servicios
  5. Cursos de educación general para desarrollo personal profesional e interdisciplinario (DPI)

La Ingeniería Civil es una profesión estructurada en las ciencias básicas, en las ciencias tecnológicas y en las ciencias de la tierra que están relacionadas a los ámbitos tecnológicos y de la ingeniería. Provee soluciones para: el desarrollo urbano y de infraestructura física pública y privada, las necesidades de vialidad y transporte, las necesidades de energía y servicios, así como para la planificación, la gestión y administración de recursos para el desarrollo, el aseguramiento y manejo del recurso hídrico. La Ingeniería Civil va a la par con el desarrollo de ciencia y tecnología, creando y cambiando el entorno con una práctica moderna que permita la formulación de soluciones integrales en términos de sostenibilidad social y con responsabilidad ambiental.

La Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad de Cuenca se inicia en el año de 1939, y se constituye en la primera carrera profesional de la Facultad de Ingeniería. Es ejecutada sobre la base de una estructura curricular que se encuentra organizada por los Grupos de Investigación del departamento de Ingeniería Civil para incorporar a sus procesos académicos la actividad científica-tecnológica. Así mismo, la carrera está articulada tanto al programa de honores de formación avanzada Plan Vanguardia de la Universidad de Cuenca, como a los procesos de educación superior de posgrado a través de asignaturas tecnológicas electivas que encaminan al estudiante en varias disciplinas de la Ingeniería. La Carrera está comprometida con la formación integral de profesionales de excelencia técnica y científica, con valores éticos y humanísticos que aporten de manera decidida y que sean líderes para el desarrollo.

Misión

Formar profesionales de excelencia técnica y científica, con valores éticos, con compromiso social y ambiental que aporten de forma significativa al desarrollo de infraestructura, así como a la planificación, aprovechamiento y gestión de recursos naturales para el beneficio de la sociedad.

Visión

Ser una Carrera acreditada en el año 2017 que aporte al cambio, la innovación tecnológica, la generación de conocimiento y que forma profesionales líderes de las organizaciones públicas y privadas vinculadas al desarrollo del país.

Información General de la Carrera

La Carrera de Ingeniería Civil es una carrera de nivel de formación superior que se ejecuta en modalidad de aprendizaje presencial y que es soportada por el Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Cuenca a través de los grupos de: Estructuras & Construcciones, Vialidad & Transporte, e Ingeniería del Agua.

La carrera se organiza con asignaturas en ejes de formación básica, profesional, electivas técnicas, y de libre elección proyectadas en un periodo de 10 semestres. El programa de carrera contempla un encadenamiento curricular que permite la diversificación y la orientación hacia la futura especialización en los ámbitos de: Ingeniería de la construcción y administración de proyectos, Ingeniería estructural, Geotecnia, Ingeniería de carreteras y transporte, Ingeniería hidráulica e Ingeniería sanitaria.

Unidad Responsable: Facultad de Ingeniería

Departamento de Ingeniería Civil

Nombre de la Carrera: Ingeniería Civil

Título que otorga: Ingeniero Civil

Modalidad de estudios: Presencial

Nivel: Educación superior de grado

Duración de la carrera: 10 semestres [esquema recomendado]

Total de créditos: 233 [Programa de formación estándar]

234 [Programa de Honores Plan Vanguardia]

Gestión Académica

La gestión académica está dirigida a garantizar el cumplimiento de los objetivos educacionales y se realiza a través de procesos de planificación, revisión y evaluación de la carrera. La gestión académica, así como la aprobación y seguimiento de los planes de estudios, se realiza a través de la Dirección de Carrera y el Consejo Académico de la Carrera.

Cuerpo Docente

La Carrera de Ingeniería Civil posee un cuerpo docente de reconocida trayectoria que desarrolla sus actividades en el Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Cuenca en los ámbitos de la docencia, la investigación y la gestión, y que se encuentra comprometido con el proceso de cambio y los retos que la Universidad afronta para lograr internacionalización a través de la ejecución de un proceso de enseñanza enfocado en el estudiante para consecución de resultados significativos del aprendizaje que permita formar profesionales con capacidades técnicas y científicas de excelencia.

Escenarios de Actuación y Campo Ocupacional

El Ingeniero Civil podrá desenvolverse en:

  • Construcciones de obras de Ingeniería Civil públicas y privadas

  • Fiscalización de obras de Ingeniería

  • Producción y Control de calidad de los materiales empleados en la construcción

  • Formulación de proyectos de Ingeniería

  • Realización de estudios y diseños técnicos vinculados a las ciencias tecnológicas, ciencias de la tecnología del medio ambiente y ciencias de la tierra, en las líneas de: estructuras, construcción y administración de proyectos, tecnología de materiales, geotecnia, agua potable y alcantarillado, tratamiento de agua residual, hidráulica, recursos hídricos, diseño y construcción vial, tráfico y transporte

Así también está capacitado para la Planificación, Gestión y Administración de proyectos y procesos de Ingeniería Civil, conformación de empresas de materiales de construcción, asesoramiento técnico en obras e industrias de la construcción civil.

Participa en la realización de estudios integrales y multidisciplinarios para: planificación territorial, manejo de cuencas hidrográficas, control y manejo de inundaciones, deslizamientos, contaminación del agua, vulnerabilidad y riesgos, entre otros.

El Ingeniero Civil podrá desempeñarse como:

  • Ingeniero (Técnico Principal) en Organismos públicos del país como: Municipios, Empresas de Agua potable y Alcantarillado, Gobiernos Provinciales, Ministerio de Obras Públicas, Secretarías de desarrollo, etc. para gestionar, administrar y ejecutar proyectos y procesos para desarrollo y mantenimiento de infraestructura como: edificios, puentes, presas, carreteras, autopistas, sistemas de tratamiento, conducción y distribución de agua

  • Ingeniero (Técnico Principal) en Empresas que gestionan y administran procesos relacionados al aprovechamiento y manejo de recursos naturales como: Empresas de comercialización y generación hidroeléctrica, Compañías Mineras, Empresas de agua potable y Alcantarillado, Gobiernos Provinciales, entre otros

  • Ingeniero (Técnico Principal) en proyectos de: generación hidroeléctrica, explotación de áridos, tratamiento de agua potable, evacuación y tratamiento de agua residual, manejo de desechos sólidos, proyectos de ingeniería de riego, entre otros

  • Ingeniero en: Empresas privadas que ejecuten actividades de consultoría, Empresas privadas que realicen actividades relacionadas al diseño, la construcción y fiscalización de obras

  • Ingeniero en la Empresa e Industria de la construcción civil

  • Ingeniero (Técnico Principal) en consultoras para la realización de estudios y diseños en el ámbito de la Ingeniería Civil y participación en proyectos integrales y multidisciplinarios

  • Investigador en proyectos científicos para generación de conocimiento en los ámbitos de Recursos Naturales, Tecnología de los materiales y de la construcción, Estructuras, Ingeniería del Transporte

Objetivos Educacionales de la Carrera de Ingeniería Civil

Los objetivos educacionales describen los conocimientos, capacidades y actitudes a ser demostradas por los profesionales de la carrera dentro de cinco años posteriores a su graduación. Están plenamente alineados y son coherentes con la Misión y se han establecido en consideración de criterios de pertinencia, para dar respuesta a los requerimientos de desarrollo de la sociedad. Se han identificado de manera que respondan a los estándares de acreditación internacional y de acuerdo a los siguientes logros del aprendizaje para ingenierías:

A) Habilidad para aplicar conocimiento de matemáticas, ciencia e ingeniería

B) Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así como analizar e interpretar datos

C) Habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso para cubrir necesidades de acuerdo a condicionantes económicas, sociales, políticas, éticas con seguridad y sostenibilidad

D) Habilidad para funcionar como miembro de un equipo multidisciplinario

E) Habilidad para identificar, formular y solucionar problemas de la ingeniería

F) Entendimiento de responsabilidad y ética profesional

G) Habilidad para comunicar efectivamente

H) Educación amplia, necesaria para entender el impacto de las soluciones de Ingeniería en un contexto global, económico, ambiental y social

I) Reconocer la necesidad de aprendizaje continuo para el desarrollo y promoción profesional

J) Desarrollo personal y conocimiento de temas de actualidad (cultura general)

K) Habilidad para utilizar técnicas y herramientas modernas para la práctica de la ingeniería

El Perfil Profesional y los Objetivos Educacionales se encuentran disponibles en la página web: http://www.ucuenca.edu.ec/la-oferta-academica/oferta-de-grado/facultad-de-ingenieria/carreras/ing-civil y son difundidos de forma expresa por las autoridades de la Carrera a través de la Carpeta Informativa de la Carrera de Ingeniería Civil.

Componentes del Currículo Académico

Para conseguir los objetivos educacionales, de acuerdo a la reglamentación vigente, además de la aprobación de la malla curricular, se debe realizar:

  • Servicio académico o administrativo (60h)

  • Cumplir con prácticas preprofesionales y de vinculación con la colectividad (160h)

  • Trabajo de titulación, 400 horas de trabajo autónomo

Actividad de servicio académico o administrativo

Se desarrolla en 60 horas, no otorga créditos académicos y consiste en la participación del estudiante en una actividad relacionada a procesos administrativos o actividades de orden académico. La aprobación del proyecto de trabajo está a cargo de la Dirección de Carrera y debe llevarse con el auspicio de una instancia académica/administrativa o de un docente de la Carrera. Se aprueba con reporte favorable del desempeño y cumplimiento de tareas.

Prácticas pre profesionales

La incorporación de prácticas pre profesionales al proceso de formación de los estudiantes tiene como propósito el establecimiento de una instancia que permita el acercamiento a la práctica de la profesión para consolidación de conocimiento, entrenamiento de habilidades y para evaluación de capacidades y competencias generales adquiridas en términos de resultados del aprendizaje.

Los estudiantes la realizan mediantes su incorporación en las instituciones del sector público o privado encargadas de proporcionar a la sociedad los servicios para estudio, diseño y construcción de obras relacionadas a: vialidad, transporte, edificaciones, agua potable y redes de alcantarillado, tratamiento de agua, manejo de desechos sólidos, sistemas de riego, ordenamiento territorial, generación hidroeléctrica, entre otros.

Para la aprobación y seguimiento de este requisito, se ha dispuesto del Instructivo para prácticas preprofesionales que es un documento de control de los procesos académicos de la Carrera.

Trabajo de Titulación

El trabajo de titulación se orienta hacia la complementación y fortalecimiento de los conocimientos, capacidades y competencia del estudiante de Ingeniería Civil. Se ejecuta de acuerdo a la reglamentación del sistema de créditos (Art. 10) y al reglamento de graduación vigente de la Facultad de Ingeniería. La carrera ha incorporado dentro del periodo de formación (10 semestres del esquema regular) la ejecución de la Unidad de titulación y del Trabajo de Titulación. Para la Unidad de Titulación se ha previsto la organización de asignaturas/actividades o equivalentes de carácter científico-tecnológico en los diferentes ámbitos de la Ingeniería Civil, así como seminarios de titulación. Para el Trabajo de Titulación, la carrera prevé la ejecución de: proyecto de Investigación, Proyecto Técnico, Trabajo Experimental y Artículo Científico. [Ver Norma Técnica para la Unidad de Titulación y Trabajo de Titulación]

Evaluación del Proceso de Educación

La Carrera de Ingeniería Civil ha dado inicio a un proceso para incorporar en su sistema educativo una planificación centrada en el estudiante y una instrucción basada en el modelo constructivista, siguiendo los lineamientos de la Universidad de Cuenca. La evaluación se realiza de acuerdo al Reglamento de Sistema de Créditos (Artículos, 20 al 23) y utiliza una escala de valoración sobre CIEN PUNTOS para un periodo académico, de los cuales, 50 puntos evalúan el aprovechamiento (actividades de aprendizaje desarrolladas en el proceso); 20 puntos corresponden a un examen o trabajo interciclo y 30 puntos al examen o trabajo final. Para las materias prácticas, sujetas a evaluación continua, se podrá registrar una sola nota sobre 100 puntos al final del ciclo sin posibilidad de suspensión. Para aprobar la materia el estudiante necesita completar 60 puntos como mínimo, sumadas las calificaciones de aprovechamiento, del examen o trabajo interciclo y del examen o trabajo final. El estudiante que en el examen o trabajo final obtenga menos de 12 puntos, quedará suspenso y tiene opción para presentarse a un nuevo y definitivo examen, en las fechas que señale el calendario académico.

Las equivalencias establecidas para la carrera son:

60-69: Aceptable-Buena

70-79: Plausible-Muy Buena

80-89: Supera las expectativas – Excelente

90-100: Supera notablemente las expectativas – Sobresaliente

Investigación y Vinculación con la Colectividad

Investigación

A lo procesos educacionales de la Carrera de Ingeniería Civil, se incorpora la formación investigativa mediante la participación de docentes y de estudiantes en las actividades y proyectos de investigación científica y de investigación aplicada que se ejecutan en las unidades, laboratorios y grupos que conforman la estructura de Departamentos de Investigación para la gestión y generación del conocimiento de la Universidad de Cuenca. La Carrera dispone de esta manera, el apoyo y soporte de:

Laboratorio de Hidráulica y Dinámica de Fluidos LH&DF del Departamento de Ingeniería Civil

Laboratorio de Sanitaria del Departamento de Ingeniería Civil

Laboratorio de Geotecnia y Materiales del Departamento de Ingeniería Civil

Programa para el Manejo del Agua y del Suelo PROMAS

Departamento de Recursos Hídricos

Vinculación con la Colectividad

Mediante este mecanismo la Carrera de Ingeniería Civil pone en evidencia el grado de interacción que existe en los aspectos sociales, académicos, técnicos y de desarrollo que existe con las entidades públicas y privadas, las comunidades y la sociedad en general.

La vinculación de la Carrera se presenta en los siguientes ámbitos:

Académico

  • Mediante la propuesta de posgrados en diferentes áreas del conocimiento de la ingeniería dirigida a profesionales de instituciones públicas y privadas

  • Cursos de actualización de conocimientos o formación continua, dirigida a Estudiantes y Profesionales

  • Cursos de actualización y fortalecimiento de conocimientos en las áreas de Matemáticas, Física, Computación, Estadística, etc. dirigida a los profesores de Educación Media y Bachillerato

  • Realización de eventos de Promoción académica así como difusión de productos y de otras ofertas académicas

Consultoría y Servicios

  • La Carrera de Ingeniería Civil participa en actividades de servicios a la colectividad mediante la vinculación de docentes y de los estudiantes en los proyectos de consultoría especializada y de desarrollo en diversos campos de la ingeniería, con financiamiento de Entidades Públicas y/o Privadas, llevados adelante mediante convenios directos, y que por su complejidad tengan carácter de consultoría especializada.

  • Apoyo a empresas públicas, privadas y la ciudadanía en general, a través de sus laboratorios de: Laboratorio de Sanitaria

Laboratorio de Mecánica de Suelos

Laboratorio de Hidráulica y Dinámica de Fluidos

Laboratorio de Topografía y Geomática

Extensión

  • Apoyo a instituciones públicas en visitas de inspección técnica para caracterizar un problema que requiera la participación especializada

  • Apoyo de Profesores y Estudiantes en la solución directa de problemas de ingeniería para dar soporte a proyectos de interés social en obras de vivienda, saneamiento ambiental, abastecimiento de agua potable, abastecimiento de agua para riego, entre otros.

Organización Estudiantil

Los grupos y organizaciones son un excelente medio para apoyar y asistir los procesos de educación a través del contacto con otros estudiantes de la Carrera y de la Facultad. A través de estos grupos es posible realizar actividades académicas extracurriculares que fortalecen el desarrollo profesional y promueven aspectos del desarrollo personal y social. La Carrera tiene especial interés en apoyar y promover actividades a través de la Asociación de Escuela de Ingeniería Civil, conformada por la representación estudiantil de la Facultad de Ingeniería y que tiene entre su objetivos apoyar la organización de eventos académicos de nivel formativo como Seminarios, Talleres, Foros y Eventos deportivos.

Otras Organizaciones estudiantiles de interés son:

  • Liga Deportiva Universitaria

  • Asociación Femenina Universitaria

  • Asociación Nacional de Estudiantes de Ingeniería Civil ANEIC

Currículo de la Carrera de Ingeniería Civil

El currículo de la Carrera está diseñado para desarrollar profesionales con:

  • Una sólida base de conocimiento en ciencias básicas

  • Profundo conocimiento de ciencias aplicadas a la ingeniería a través de los cursos de profesión

  • Amplio conocimiento de ciencias tecnológicas a través de cursos electivos de disciplinas de la Carrera

  • Competencias para participación en proyectos de investigación científica

  • Competencias para la incursión en investigación y formación académica avanzada [Esquema articulado al Programa de Honores Plan Vanguardia de la Universidad de Cuenca]

El programa permite enfocar la formación profesional hacia seis ámbitos disciplinarios principales: 1) Ingeniería de estructuras, 2) Ingeniería de la construcción y administración de proyectos, 3) Ingeniería geotécnica, 4) Ingeniería de vialidad y transporte, 5) Ingeniería hidráulica & hidrología, 6) Ingeniería sanitaria y saneamiento ambiental [ver Esquema de formación estándar]. Cada uno de los ámbitos disciplinarios tiene un paquete dinámico de asignaturas que obedecen a objetivos de formación con criterios pertinencia, relevancia y actualización.

Adicionalmente, la carrera se encuentra articulada al programa de honores Plan Vanguardia de la Universidad de Cuenca, mismo que está dirigido a recibir estudiantes de alto rendimiento académico para prepararlos en un proceso de formación avanzada [ver Programa de formación de Plan Vanguardia UC].

El programa de estudio requiere la aprobación de 233 créditos. Los cursos de la Carrera de Ingeniería Civil se organizan en los siguientes Grupos de Formación Académica GFA.

Grupos de Formación Académica GFA

Matemáticas y Ciencias Básicas (CCBB)

Para el establecimiento de los principios básicos sobre los cuales se fundamentan las ciencias de la Ingeniería (54 créditos):

Monografias.com

El código indicado es de referencia

Ciencias de la Profesión de Ingeniería Civil (CIC)

Para el establecimiento de conceptos fundamentales y técnicas de laboratorio para un entendimiento crítico de la Ingeniería Civil (111 créditos):

Monografias.com

El código indicado es de referencia

Ciencias Tecnológicas Electivas (ECIC Electiva)

Para profundización y obtención de conocimiento adicional en matemáticas o en ciencias de alguna rama de especialización técnica y de la Ingeniería, existe en la malla curricular cursos diseñados para la diversificación profesional y para dotar al estudiante de conocimientos específicos en ámbitos disciplinarios de la Ingeniería Civil.

La selección de estos cursos se realiza mediante el Plan Académico de Estudio que evidencia los cursos tecnológicos electivos a ser tomados de acuerdo a la inclinación profesional por disciplina de acuerdo al encadenamiento curricular preestablecido. Puede ser elaborado con la ayuda de un Docente en calidad de Tutor Académico. Los créditos requeridos para Ciencias Tecnológicas Electivas sumarán un mínimo de 34. El Plan del programa Académico se debe elaborar hasta haberse aprobado cinco semestres (esquema sugerido). Para su elaboración se debe usar la Ficha para el Plan Académico. Deberá ser revisado y aprobado por la Dirección de la Carrera. El Plan podrá estar sujeto a cambios de acuerdo al avance académico del estudiante. Los cursos están estructurados en ejes académicos en ámbitos disciplinarios como se indica a continuación:

  • 1) Ingeniería Estructural

TECNOLOGIA DE LA MADERA

ELEMENTOS FINITOS

TECNOLOGIA DEL HORMIGON

DISEÑO DE ESTRUCTURAS DE MADERA

ESTRUCTURAS II

OBRAS CIVILES

DISEÑO SISMORESISTENTE

PUENTES

  • 2) Construcción y Administración de Proyectos

FISCALIZACION DE OBRAS Y ESTUDIOS

PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS

ADMINISTRACION DE OBRAS Y GESTION DE PROYECTOS

CONTRATACION PÚBLICA

TECNOLOGIA DEL HORMIGON

TECNOLOGIA DE LA MADERA

PRESUPUESTOS Y PROGRAMACION DE OBRAS

  • 3) Ingeniería Geotécnica

ELEMENTOS FINITOS

CIMENTACIONES ESPECIALES

GEOTECNIA

OBRAS CIVILES

DISEÑO SISMORESISTENTE

PUENTES

  • 4) Vialidad y Transporte

CAPACIDAD Y NIVELES DE SERVICIO

ESTUDIOS DE TRAFICO PARA PREFACTIBILIDAD

DISEÑO AVANZADO DE PAVIMENTOS

PRESUPUESTOS Y PROGRAMACION DE OBRAS

TRANSPORTE MULTIMODAL

DRENAJE DE OBRAS VIALES

GESTIÓN Y SEGURIDAD VIAL

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN PARA TRANSPORTE

  • 5) Hidráulica & Hidrología

HIDROMETRÍA

PRINCIPIOS DE DRENAJE

DISEÑO HIDROLOGICO

PRINCIPIOS DE INGENIERIA DE RIEGO

HIDRAULICA DE AGUAS SUBTERRANEAS

OBRAS HIDRAULICAS ESPECIALES

  • 6) Ingeniería Sanitaria y Saneamiento Ambiental

INSTALACIONES HIDROSANITARIAS

PEQUEÑAS PLANTAS DE AGUA POTABLE

TRATAMIENTO DE AGUA RESIDUAL

OBRAS HIDRAULICAS ESPECIALES

Cursos de educación general para Desarrollo Personal Profesional e Interdisciplinario (DPI)

Cursos diseñados para asegurar que el estudiante obtenga una formación tal que le permita conocer, mantener y profundizar en temas de la actividad intelectual, social, económica y cultural, así como formación en escritura y comprensión técnica y científica para elaboración de reportes y formulación de proyectos que garanticen el cumplimiento de objetivos educacionales de carácter integral que se establece como necesario para una sólida formación académica de alto nivel (32 créditos):

Monografias.com

El código indicado es de referencia

Elección Libre (LE)

Cursos adicionales para desarrollo de destrezas y habilidades. Permiten la introducción y exploración de temas intelectuales y temas diversos de interés específico. Esta libertad de elección juega un papel importante en el proceso de formación adicional y exploración de habilidades que contribuyan a la formación integral (2 créditos)

Programa de formación Plan Vanguardia UC

El programa de formación Vanguardia de la Universidad de Cuenca, está dirigido a un número limitado de estudiantes de alto rendimiento de las diferentes Facultades y/o que evidencien inclinación para incursionar en programas de formación académica-científica a nivel de maestría de investigación y de doctorado, así como para estudiantes con vocación para la futura actividad académica vinculada a la Universidad de Cuenca. El programa está orientado al desarrollo de capacidades para investigación formativa que garanticen una mejor y más efectiva vinculación y ejecución de programas de posgrado. Para la vinculación al Plan Vanguardia, se realiza una preselección de estudiantes que se encuentran cursando (de manera regular) el sexto semestre de la oferta académica y que dispongan de suficiencia en idioma inglés (Nivel B1). La convocatoria y preselección de aspirantes es organizada por la Dirección de la Carrera en el periodo marzo-julio a fin de disponer de los candidatos. Los candidatos se someterán a un proceso de evaluación y entrevista para selección definitiva, mismo que se realizará entre los meses de abril-mayo. El Plan Vanguardia para Ingeniería Civil se articula al esquema estándar de formación mediante un programa complementario de 25 créditos homologado y a ser ejecutado en cuatro periodos académicos [ver Tabla de Homologación para Programa de formación de Plan Vanguardia UC].

Esquema de Formación Recomendado

En el sistema de créditos, aunque existe cierta libertad para cursar asignaturas, dicha selección, no deja de estar sujeta a aspectos como: prerrequisitos y correquisitos, ubicación de la asignatura dentro de una estructura curricular, disponibilidad del curso (de acuerdo al periodo lectivo), y enfoque particular de formación deseado. Por tal motivo se ha creído conveniente orientar la configuración del programa de educación mediante una secuencia sugerida de 10 semestres (http://www.ucuenca.edu.ec/la-oferta-academica/oferta-de-grado/facultad-de-ingenieria/carreras/ing-civil ). A continuación, se indica el Esquema sugerido para cursar la carrera de Ingeniería Civil de acuerdo al programa de formación estándar. Se indica adicionalmente la Tabla de Homologación para el programa de formación Plan Vanguardia UC.

Tabla: Programa de formación estándar (secuencia recomendada para regularidad académica)

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Tabla: Tabla de Homologación para Programa de Formación de Plan Vanguardia UC y la Carrera de Ingeniería Civil

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* Cursar tres cursos de los indicados

 

 

Autor:

Esteban Alonso Pacheco Tobar

Enviado por:

Ing.Lic. Yunior Andrés Castillo S.

"NO A LA CULTURA DEL SECRETO, SI A LA LIBERTAD DE INFORMACION"?

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana,

2016.

"DIOS, JUAN PABLO DUARTE, JUAN BOSCH Y ANDRÉS CASTILLO DE LEÓN – POR SIEMPRE"?

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