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Errores en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales (SEL) 2×2 en los estudiantes de 5to año (página 2)



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Guevara, R. (2012). Exploración de Errores en los Contenidos de Matemáticas que Presentan los Estudiantes en la Asignatura Matemáticas I Científico Tecnológico (008-1814) del Núcleo de Sucre de La Universidad de Oriente en el Semestre I-2009. Trabajo de Grado Presentado como Requisito Parcial para Optar al Título de Licenciado en Educación, Mención Matemáticas. Sucre, Venezuela.

Hernández, Fernández y Baptista (2006). Metodología de la Investigación. Cuarta Edición, Editorial Mac Graw Hill. México D.F, México.

Hurtado, J. (2008). Metodología de la Investigación Holística. Segunda Edición. Fundación SYPAL. Caracas, Venezuela.

Palella, S. y Martins, F. (2012). Metodología de la Investigación Cuantitativa. Caracas: FEDUPEL.

Puerta, H. (2011). Lo cuantitativo y lo cualitativo: Método, Metodología o Paradigma de Investigación. [Documento en Línea] Disponible: http://tecnologiasenlaead.blogspot.com/ [Consulta: 2016, Enero 07]

Rico, L. (s.f.). Errores y dificultades en el aprendizaje de la Matemática. [Documento en Línea] Disponible: http://cumbia.ath.cx:591/pna/archivos/ ricol95-100.pdf [Consulta: 2016, Enero 07]

Socas, M. (s.f.). Dificultades, obstáculos y errores en el aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Secundaria. [Documento en línea]. Disponible: http://cumbia.ath.cx:591/pna/Archivos/SocasM97-2532.PDF [Consulta: 2015, Diciembre 10]

Tamayo, M. (1998). El Proceso de la Investigación Científica. Tercera Edición. LIMUSA.

Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigación Y Postgrado (2011). Manual de Trabajos de Grado de especialización y Maestría y Tesis Doctorales. Fondo Editorial UPEL. Caracas- Venezuela.

 

 

 

Autor:

Prof. Msc. Briceño Renzo

T.S.U. Lozada José

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

ACARIGUA – EDO PORTUGUESA

Acarigua, Septiembre 2016

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