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Glosario de términos: una necesidad para su tratamiento desde la clase



    Glosario de términos: una necesidad para su tratamiento desde la clase

    • Actitud ambiental responsable: sensibilidad de la personalidad ante las situaciones cambiantes del medio ambiente que se manifiesta en una conducta positiva, determinada en lo esencial por la posibilidad de covaloración, autovaloración, autorregulación, corregulación y otras formaciones psicológicas asociadas en un contexto social determinado.

    • Actitud social: un estado estable, latente, de predisposición del individuo hacia la valoración positiva o negativa del objeto o de la situación (en este caso otra persona). Este estado se ha formado sobre la base de su experiencia vital, tal cual ejerce una influencia reguladora, dinámica, organizadora en los procesos preceptúales, emocionales y mentales y que se expresa en la consecuencia de la conducta (tanto verbal como no verbal) en relación con un objeto dado en una situación dada.

    • Bioenergía: energía química acumulada en todas las sustancias de origen orgánico, producidas a través de la fotosíntesis y quimiosíntesis.

    • Biogás: conjunto de gases provenientes de la digestión anaerobia de residuos orgánicos, compuesto por metano, dióxido de carbono y otros gases de elevado poder calorífico.

    • Biomasa: masa de materia seca en una zona o hábitat, que suele expresarse por unidad de superficie de terreno o por unidad de volumen de agua.

    • Calentamiento global: elevación gradual de la temperatura en el planeta como consecuencia del incremento de la concentración de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero en la atmósfera.

    • Calidad del aire: indicador del grado de adecuación del aire con las necesidades de vida de los organismos.

    • Cambio climático: cambios notables del clima con trascendencias más o menos permanentes y distintas a los cíclicos o incidentales.

    • Capa de ozono: parte interior de la estratosfera a unos 15-25 km sobre la superficie terrestre, en la cual existe una concentración apreciable de ozono y desde la cual se absorben los rayos ultravioletas nocivos para la vida en la Tierra.

    • Cl50 (concentración letal media): es la concentración de una sustancia que, estadísticamente es la causa, durante una exposición o después de la ésta, en un plazo definido, de la muerte del 50% de los animales expuestos a la misma durante un periodo determinado. El valor de CL50 se expresa en peso de sustancia de ensayo por valores estándar de aire (mg/L).

    • Clorofluorocarbonos (CFCs): productos químicos utilizados como refrigerantes, compuestos de cloro, flúor y carbono, no tóxicos, que se licúan fácilmente y al ascender contribuyen a la destrucción de la capa de ozono.

    • Combustibles fósiles: sustancias combustibles provenientes de la descomposición lenta de la materia, procesadas de forma natural a través del tiempo geológico.

    • Contaminación: es causada por los residuos, normalmente provenientes de las transformaciones energéticas, que provocan daños a los seres vivos, hombres, animales y plantas. Se puede hablar de contaminación térmica. Las mejores centrales termoeléctricas descargan, en el aire o en el agua, calor que afecta al medio ambiente. El efecto invernadero puede ser definido como una forma de contaminación térmica.

    • Cultura ecológica o ambiental: preparación del hombre para resolver una tarea u otra sin perjudicar el medio ambiente y la salud del hombre. Confirmación en la conciencia y la actividad del hombre de los principios de la protección del medio ambiente y la utilización racional de los recursos naturales. Valores espirituales y materiales respecto al medio ambiente.

    • Deforestación: eliminación permanente de las áreas de vegetación boscosa. Desmonte de la masa forestal y su reemplazo por otros usos no forestales de la tierra.

    • Desarrollo sostenible: proceso de mejoramiento equitativo de la calidad de vida de las personas mediante el cual se procura el crecimiento económico-social en una relación armónica con la protección del medio ambiente, de modo tal que se satisfagan las necesidades de las generaciones actuales y futuras.

    • Desastre ambiental: alteración del medio ambiente, de origen natural o antrópico, que por su gravedad y su magnitud genere daños significativos en los recursos naturales que afecte a la vida en el entorno y el desarrollo.

    • Ecología: ciencia que estudia las relaciones existentes entre los organismos y su medio ambiente.

    • Ecosistema: ambiente natural caracterizado por un conjunto de elementos y seres vivos que interaccionan entre sí a través del intercambio de energía.

    • Educación ambiental: es un modelo teórico, metodológico y práctico que trasciende el sistema educativo tradicional y alcanza la concepción de medio ambiente y desarrollo. Exige una concepción integral sobre los procesos ambientales y del desarrollo; una educación para el desarrollo sostenible que se expresa y se planifica a través de la introducción de la dimensión ambiental en los procesos educativos.

    • Efecto invernadero anómalo: reabsorción por la atmósfera de la radiación infrarroja emitida por la superficie terrestre cuando se calienta debido a la incidencia de los rayos del Sol.

    • Efecto invernadero: fenómeno de absorción selectiva de los rayos solares, en dependencia de su longitud de onda, por la atmósfera terrestre o por otros sistemas con efectos análogos.

    • Gases de efecto invernadero (GEI): gases que se forman de manera natural o como resultado de la acción antrópica y que contribuyen a producir el calentamiento atmosférico, tales como dióxido de carbono, CFCs, metano, óxido nitroso y el ozono de la troposfera.

    • Humo: aire que contiene contaminantes químicos de muy pequeño tamaño, comprendido entre una décima y un micrón de diámetro.

    • Humos: partículas sólidas en dispersión, producidas por combustión, reacciones químicas, etc.

    • Lluvia ácida: cualquier forma de precipitación (lluvia, nieve, granizo o niebla) cuya acidez es alta (pH bajo), debido a la absorción de contaminantes ácidos presentes en el aire, que causa la acidificación de las masas de agua y los suelos.

    • Lluvias ácidas: lluvia con pH inferior a 7.

    • Marea negra: masa de petróleo vertida al mar que flota y es transportada por el viento, las olas y las corrientes, y provoca serios daños ecológicos en la flora y la fauna al llegar a las costas.

    • Medio ambiente: sistema de factores abióticos, bióticos y socioeconómicos con los que interactúa el hombre en un proceso de adaptación, transformación y utilización de éste para satisfacer necesidades en el proceso histórico social.

    • Nieblas: gotas de líquidos en suspensión, producidas por la condensación del estado gaseoso al líquido.

    • Polvos: partículas sólidas susceptibles de suspenderse en el aire y que se producen por trituración, taladro, esmerilado, pulverización, etc. De materiales de cualquier tipo.

    • Problema ambiental: percepción de una situación o estado no satisfactorio con respecto a una parte o a la totalidad del ambiente humano. Empeoramiento cualitativo del entorno causado por la industrialización, la urbanización, la explotación irracional de los recursos, la presión demográfica, etc. Puede ser de carácter global, regional y local.

    • Problema global: problema ambiental de alcance planetario por sus causas o manifestaciones y que sólo puede ser resuelto o paliado por la acción mancomunada de las naciones.

    • Residuos tóxicos o peligrosos: desechos y subproductos de la actividad humana que dañan al medio ambiente con peligro para la vida y la salud.

    • Smog (niebla contaminante): gases y aerosoles generados por fenómenos naturales y la acción antrópica que producen daños materiales.

    • Sostenibilidad: uso de la biósfera por las generaciones actuales, al tiempo que se mantienen sus rendimientos potenciales para las generaciones futuras.

    • Tecnología limpia: método de producción que al combinar la obtención de un alto rendimiento y el uso múltiple de la materia prima, con la conservación de la energía, evita la contaminación y trata de minimizar la generación de residuos.

     

     

    Autor:

    MSc. Sabino Simón Socarrás Morell

    MSc. Martha Barrero Cedeño

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