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Conocer la realidad social de niños bajo peso (Cuba)



  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Desarrollo
  4. Plan de Acción
  5. Conclusiones
  6. Recomendaciones
  7. Bibliografía
  8. Anexos

Resumen

Convencidos de que nuestra misión es transformar la realidad social que se vive decidimos realizar el presente trabajo, específicamente en una de las tareas priorizadas por la Revolución, ´´La atención a niños bajo peso y talla ´´, en la localidad de Cascajal perteneciente al Municipio de Santo Domingo, donde se han identificados un numero de factores negativos que afectan el desarrollo de estos menores y del programa que se les aplica. Se tomo como población 204 niños bajo peso y una muestra intencionada de 13 de ellos, que permitieron profundizar en las causas de dicho problema. Se utilizo como métodos de investigación la entrevista , la encuesta y la observación los cuales arrojaron resultados satisfactorios ,en dependencia de estos ,diseñamos un plan de acción dinámica y pertinente donde declaramos que el control desempeña un rol fundamental para el logro del estado deseado .La eliminación de estos factores negativos de manera rápida que afectan a los niños bajo peso y talla y al programa al que están vinculados , mediante el accionar responsable e integrado de cada uno de los factores .Se trabajo con la familia y distintos factores de la comunidad sin obviar el papel tan importante que jugo el medico de la familia , contando en cada medio con la situación real , considerando en ellos la conducta de cada individuo . Para enriquecer nuestra actividad social incorporamos los elementos que nos hacen participes del trabajo con el altísimo privilegio de vivir confiados en el futuro de que labramos con amor.

Introducción

"Se tiene el derecho de nacer, de vivir y de crecer, de reír y ser feliz".

La revolución avanza y se consolida se lucha por edificar el socialismo donde no existan olvidados ni marginados ,por fortalecer sin tregua la causa contra los prejuicios discriminatorios, se a planteado como meta y la conquistamos .La cultura general de todos .

Inmersa en esta batalla, nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro hace una clara pronunciación de los objetivos que se propone cuando expresa“ Lograr un sistema cada vez mas justo con igualdades de posibilidades y oportunidades para todos“ .por el desarrollo de la revolución ,la vida ,por la persistencia de llevar adelante las ideas de nuestros mambices , de Martí cuando dijo que había que conquistar toda la justicia es por eso que hoy podemos decir que en nuestro pueblo esta conquistada toda la justicia .Se esta conquistando con el desarrollo de diversos programas de la batalla de ideas como son ,el surgimiento de la escuela de trabajadores sociales ,la de instructores de artes ,las transformaciones de la educación y todos sus programas como el audiovisual ,editorial libertad ,la revolución energética que se desarrolla en todo el país ,los programas de la salud , etc. .Obvio es hablar además de todo lo que esta haciendo Cuba en países de América Latina con los programas de la educación ,Yo si puedo ,Robinsón ,Rivas, todos con el fin de eliminar la explotación y el analfabetismo a que están sometidos estos pueblos y con toda la atención medica que brindan los cooperantes de la salud ,de esta manera indudable nuestro país ha demostrado que vamos por el camino mas certero y posible en la historia de la humanidad ,y que solo así podemos lograr la libertad y unidad de todo el pueblo de América .Es importante en esta revolución la creación de la escuela de los trabajadores sociales para cumplir con la justicia social que tiene como objetivo el ejercito de jóvenes que han integrado estas escuelas ,convencidos de su misión de detectar y conocer todo y cada una de las tragedias humanas, todos y cada uno de los problemas que pueda tener un ciudadano . El surgimiento de las escuelas de trabajadores sociales ya constituye historia en nuestro país .Hoy de hecho constituimos un destacamento de vanguardia, disciplinados, preparados y fortalecidos ideológicamente para apoyar y desarrollar el mas hermoso y justo de los proyectos que a conocido este continente .Siguiendo muy de cerca, trabajando con cada familia, comunidad y esto da muestra de cuan grande justa, humana y sensible es ya nuestra labor en la sociedad. Los trabajadores sociales somos tan dignos como la propia Generación del Centenario, creada por nuestro Comandante para salvaguardar y defender al precio que sea necesario las ideas y conquistas que tanto hemos defendido .El hombre es el mismo en todas partes , aparece y crece de la misma manera ,hace y piensa las mismas cosas ,sin mas diferencias que la tierra en que vive .La problemática de la infancia es de vital importancia debido a que en esta etapa de la vida del ser humano que se definen las principales características de su desarrollo, tanto físicas como psíquicas y se producen los principales aprendizajes básicos para su futuro desarrollo y desempeño personal y social .Sin embargo es esa etapa de su vida en que mas dependen de los demás para alcanzar una salud física mental adecuada .En el mundo actual en que vivimos el normal desarrollo de los niños se ve obstaculizado por serios problemas que demandan una atención especifica y no pueden quedar olvidados en la problemática hombre sociedades este sentido se han diseñado barios programas de salud entre los que se encuentran ,El Plan del Medico de la Familia ,Programa para la Reducción del Bajo Peso al nacer. Hoy nuestra revolución con la grandeza y ética que la caracteriza al igual que en la salud ,la educación exhibe los resultados mas altos en toda América Latina y el Caribe con firmes propósitos sociales a diferencia de los países capitalistas .En los momentos finales de nuestro curso se nos ha dado la tarea de enfrentar una investigación ,que nos ha permitido profundizar ,investigar ,tener acceso a los últimos adelantos de la ciencia y la técnica en nuestro país y pertrecharnos de conocimientos que utilizaremos a pasos agigantados para contribuir al desarrollo y fortalecimiento de nuestro proyecto social.

Proyecto social que realizamos en el poblado de Cascajal, Municipio Santo Domingo, donde se aplica un programa de atención a niños bajo peso y talla desde luego nos interesamos por que se están detectando factores negativos que obstaculizan el desarrollo del menor y del programa .Esto trae como consecuencia que no se cumplan los objetivos que tiene el programa de ayudar a estos menores, no posibilita que el menor se desarrolle como se pretende. Por eso tenemos como

OBJETIVO GENERAL:

Conocer cuales son los factores que inciden negativamente en el adecuado desarrollo del menor y del programa.

Para investigar este problema social objeto de análisis nos fue necesario la atención y colaboración del Medico de la Familia, Delegado de la Circunscripción, Los maestros guías de grupos que atienden a los menores, vecinos, miembros del CDR, FMC, PCC, Familiares de los niños. Desde luego con la realización del trabajo y la IAP nos propusimos.

– Despertar capacidades humanas que le permitan a las personas enfrentar y resolver cada una de las dificultades que se les presente.

– Proponer actividades frente a los problemas detectados, despertando el activismo social para que las personas se concienticen, se involucren y se dispongan a supéralos.

– Mejorar las condiciones de vida

– Modificar actitudes a fin de que los individuos se dispongan a soluciona sus problemas

– Lograr la autoayuda como la base esencial de toda programa de ayuda

– Obtener una realidad diferente que responda a las necesidades de los individuos en sociedad.

Desarrollo

El bajo peso al nacer con cifras inferiores a los 2500g, es una de las causas más importantes de la mortalidad infantil y perinatal. Se considera que la mortalidad durante el primer año de vida es 14 veces mayor en los niños que nacen con bajo peso que los que nacen con un peso normal a término.

Los individuos que nacen con bajo peso tienen habitualmente múltiples problemas posteriores, tanto en el periodo perinatal, como en la niñez y aun en la edad adulta. Entre estos problemas se encuentra la mala adaptación al medio ambiente, así como diferentes impedimentos físicos y mentales que se hacen evidentes al llegar a la edad escolar.

Cuando la causa del bajo peso ha sido un retardo del crecimiento intrauterino, este puede hacerse irreversible después del nacimiento y acompañarse de funciones mentales inferiores a las normales, y de secuelas neurológicas e intelectuales. El problema del bajo peso es preocupación mundial y es mas frecuente en los países subdesarrollados. La publicación estado mundial de la infancia, de la UNICEF, 1996 muestra grandes diferencias entre países en cuanto al bajo peso, el 45% en Irlanda, Finlandia Noruega, hasta el 50% en Bangladesh. Estas variaciones observadas en la frecuencia aseveran la posibilidad de prevención. El índice de bajo peso, en Cuba mostró un descenso paulatino hasta llegar al 7,3% en 1989. Desde 1990, las condiciones económicas a que se enfrenta el país repercuten en las posibilidades de nutrición de la población, y es por eso que el índice del bajo peso comenzó a aumentar hasta alcanzar su cifra máxima en 1993, cuando llego a 9,0%. En el mundo son numerosos los grupos de organismos que han podido llegar a confeccionar guías de las necesidades que tiene el hombre de un gran número de nutrientes aunque puede afirmarse que aun es mucho lo que queda por aprender sobre el metabolismo humano.

Se admite que las necesidades de nutrientes difieren según los individuos y que muchos factores pueden afectarlos como, la edad, el sexo, el volumen corporal, la actividad y el ambiente, ya que cada vez parece más seguro que diversos trastornos que afectan a los adultos pueden tener su origen en la infancia entre ellos se incluye el desarrollo defectuoso del cerebro, la obesidad, ser delgado, entre otros. Los estudios sobre nutrición en los niños son aun más complejos de efectuar que el de adultos. En Cuba se ha protegido a todas las personas y en especial a la nueva generación que tiene la misión de garantizar el futuro de la Revolución., Nuestro invicto Comandante en Jefe como dije anteriormente ha llevado a cabo diversas tareas, pero una recientemente es "El estudio Integral de la Población Infantil" donde la responsabilidad caería en los municipios y jugaría un papel importante ya que fue una tarea difícil, tendríamos que pesar a todos los niños de 0-15 años de edad y seguidamente llenarles una planilla. En el municipio Santo Domingo se pesó y talló a 10500 niños, de estos pasaron a la segunda fase 836 por desnutrición 282, por enfermedad 32, por problemas psicosociales 527 y por discapacidad 51.

Esto se produjo con resultados satisfactorios en todos los poblados que lo conforman. Uno de los poblados es Cascajal donde pasaron a segunda fase204 niños, este fue uno de los consejos populares donde más niños se detectaron, con problemas médicos 54, educativo 35, de otro tipo 46, Psicosocial 89, materiales 79, alimentario 77, deteniéndome en esta cifra, es de gran asombro saber que esta cifra no se mantiene estable después del pesaje.

Profundizamos en un grupo de conceptos que nos permitieron el desarrollo del mismo con eficiencia.

Marco Conceptual

COMUNIDAD: Es una unidad social, cuyos miembros participan de algún rasgo, interés, elemento o función común, con conciencia de pertenencia situada en determinada área geográfica, en la cual la pluralidad de personas interaccionan mas intensamente entre si, que en otro contexto.

FAMILIA.: unidad estructurada, destinada a formar individuos sujetos a los que progresivamente dotara de autonomía e identidad.

MAL NUTRICION PROTEICO ENERGÉTICA: Es un estado de desequilibrio funcional que conduce a una discrepancia entre el suplemento de nutrientes esenciales a los tejidos corporales y la demanda especifica de ellos, esta oscila desde los muy graves hasta los mas leves.

NIÑOS BAJO PESO: Son aquellos que no tienen el peso adecuado para su edad y sexo.

NIÑO BAJO TALLA: Aquel que no tiene la talla adecuada para su edad y peso

NIVEL CULTURAL: Nivel de desarrollo intelectual o artístico de una persona.

PROBLEMA PSICOSOCIAL: Este tipo de problema ocasionan una seria de causas que son desfavorables para el normal desarrollo del menor las cuales son: trastornos en los hábitos de vida, comportamiento inadecuado, apariencia personal inadecuada, conducta suicida, deficiente cobertura de calzado y vestuario.

PROBLEMA MATERIAL: Carencia de algo que sea imprescindible para el desarrollo de una persona ya sea vestuario, calzado, equipos electrodomésticos u otros.

ESCUELA: Es el establecimiento de enseñanza donde el niño pasa parte de su vida junto a sus compañeros y el maestro donde se desenvuelven aprendiendo doctrinas, principios etc.

NUTRICION: Conjunto de reacciones físicas y químicas que a partir de los alimentos ingeridos tienden a suministrar la energía necesaria para los alimentos, así como proporciona las moléculas básicas para su organización plástica.

DESNUTRICION: Desorden muy grave de la nutrición en que la desasimilación es mayor que la asimilación.

Para la evaluación de esto niños se usa la tabla de percentil es para evaluar el estado nutricional de estos. Estos niños no se encuentran considerados bajo riesgo, se evalúan cada 3 meses para observar su comportamiento.

SITUACIÓN GEOGRÁFICA

El Consejo Popular se encuentra ubicado en el extremo occidental de la provincia Villa Clara, limitando al norte con el Consejo Popular Punta Felipe, al sur con el Municipio de Rodas. Cienfuegos, por el este con el Consejo Popular de Mordazo y por el oeste con el Municipio Los Arabos .Matanzas.

POBLACION

La población se encuentra estabilizada con las emigraciones del campo para la ciudad y la población actual es de 7251 habitantes y una densidad de población de 54 habitantes por Km del total de población 6622 es urbana y 629 rural, 2956mujeres ,3096 hombres

SECTORES DE LA ECONOMIA Y LOS SERVICIOS.

Gastronomía y Zona de Comercio. 12 Instalaciones .Escuela Primaria 3, Secundaria Básica 1, SOC-FOC y escuela comunitaria de deportes .Policlínicos 1, Consultorios Médicos 5, Sala de rehabilitación y Farmacia .1 Panadería y Dulcería, Casa de cultura, Cine y Bibliotecas .Pollera 2, Taller Electrodoméstico, Peluquería Barbería, Oficoda, Terminales de Ómnibus y Ferrocarriles .Tiendas TRD 2. Serví centro cupet, 1 CPA, CCS, UBPC, Unidad de Acopio. Un joven club de computación, Correos de Cuba, Caja de Ahorro.

BANCOS DE PROBLEMAS.

-Elevado índice de alcoholismo

-Existencia de niños bajo peso

-Pésimo estado constructivo del policlínico

-Necesidad de una casa de abuelos

-Situación critica del abasto del agua

-Incremento de los niveles de violencia.

-Pésimo estado de los viales

– Elevado nivel de deterioro del fondo habitacional.

GRUPO GESTOR.

-Medico de la familia.

-Presidente del CDR.

-Presidenta de la FMC.

-Delegada de la Circunscripción

-Un militante del PCC.

-Un militante de la UJC.

-Dos trabajadores sociales.

Objetivo del grupo gestor.

Coordinar actividades para resolver con mayor eficiencia el objetivo de nuestra investigación.

Problema científico

¿Cuáles son los factores que inciden negativamente en el adecuado desarrollo del niño y del programa?

Objetivos

General: Investigar cuales son los factores que inciden negativamente en el adecuado desarrollo del niño y del programa.

Específicos: Valorar la situación real de cada menor

  • Proponer sugerencias a partir de los problemas detectados como

  • Potenciar el trabajo preventivo con la ejecución de charlas educativas

  • Realizar conferencias (sobre, el tabaquismo y el alcoholismo.

Proceso de Operacionalización

(Variable independiente): factores negativos que afectan al desarrollo de los niños.

(Variable dependiente):

No se cumple el objetivo del programa. Lograr que cada uno de estos menores tenga las condiciones alimentarías adecuadas para su normal desarrollo

Métodos utilizados

Del nivel teórico

  • 1- Analítico sintético: Para el procesamiento de la información científica consultada y recogida mediante la aplicación de diferentes instrumentos.

  • 2- Inductivo-deductivo: Para el procesamiento de la información.

  • 3- Histórico-lógico: En los antecedentes teóricos y su evaluación posterior.

Del nivel empírico

La entrevista: Es una forma peculiar de encuesta, que se desarrolla de forma oral. Constituye un contacto directo con el entrevistado, esto trae como ventaja que se pueda aplicar independientemente de que las personas sepan o no leer y escribir.

El contacto personal permite reducir la cantidad de duda y malos entendidos que puedan producirse en el desarrollo de la misma y trae como desventaja que requiere de una gran preparación por parte del entrevistador. Deben prepararse adecuadamente las condiciones psicológicas para lograr la comunicación adecuada y además existe la influencia del factor subjetivo y es individual, cara a cara

La observación científica: Es conciente y sistemática. Es la técnica de investigación más representativa del método etnográfico. El investigador observa lo que acontece, lo registra y después analiza la información arribando a conclusiones.

Tipos de observación según la participación del observador

  • 1- Interna o participante

  • 2- Externa o no participante

Según la sistematización

  • No sistematizada

Según el tipo de información

  • Cualitativa

  • Cuantitativa

En nuestro trabajo se definió en todo momento el objetivo de la observación, elaborando cuidadosamente una guía de observación que estuviera en correspondencia con el objetivo, haciendo posteriormente los análisis correspondientes, delimitando lo ocurrido de lo subjetivo.

Ventajas

  • Nos da un estudio en las condiciones más naturales posibles.

  • Permite orientar la investigación y el uso de métodos.

  • Ofrece datos confiables siempre que se cumplan los requisitos.

Desventajas

  • La posibilidad de confusión en manifestaciones externas y engañosas.

  • Necesita de espera.

  • No se puede discriminar la reacción del investigador como observador

  • Saber delimitar lo observable de lo no observable.

El cuestionario .Nos da la oportunidad de obtener información deseada, recoger las opiniones de la población acerca del tema y conocer las opiniones, actividades, valores y hechos.

Del nivel matemático y estadístico.

Análisis porcentual: Nos permitió el análisis cualitativo y cuantitativo de los instrumentos aplicados.

Criterio muestral: Selección de una muestra de 13 niños bajo peso y talla.

Estos métodos fueron aplicados a 13 niños de un universo de 204 niños bajo peso y talla y a sus familiares, médicos de la familia, maestros, guías de grupos, vecinos, miembros del CDR, FMC, PCC y delegados de circunscripción.

En el desarrollo de la investigación el peso inicial fue consultar la Doctora de la Comisión Evaluadora del Municipio Mabel Meras Torres donde recibimos las generales necesarias. Posteriormente pasamos a la caracterización del Consejo Popular Cascajal y después a la focalización de los niños bajo peso y talla, utilizando como fuentes rectoras, el medico de la familia, las bodegas enclavadas en los consejos, CDR.

Se procedió por parte de los integrantes del equipo al estudio individual y detallado de cada uno de los niños, focalizando, utilizando para ello en lo fundamental el método de entrevista y observación.

Caracterización

Familia

  • Nombre y apellidos.

Edad ______ Sexo_____ Raza____

  • Funcional ____ Disfuncional ____

  • Nivel cultural ____

  • Antecedentes patológicos de la familia

  • Antecedentes patológicos personal

  • Es atendido por alguna entidad social Si ___ No ___ Cual __________

  • Situación económica B______ R _____ M _____

  • Convivencia Madre ___ Ambos ___ Abuelos ___

  • Estado constructivo de la familia B____ R ____ M_____

  • Condicione higiénicas B____ R ____ M_____

Escuela

  • Tipo de escuela

  • Rendimiento académico B____ R ____ M_____

  • Porte y aspecto B____ R ____ M_____

Comunidad

  • Tipo de comunicación Urbana ____ Rural ___

  • Incidencia de factores CDR-FMC Existe ___ No existe ___

  • Atención brindada por el médico de la familia B____ R ____ M_____

Caracterización muestral

Estudio de los 13 niños bajo peso y talla

Caso 1: Es una niña con 13 años de edad, sus condiciones de vida, higiene y sociales son buenas. La familia está formada por 4 personas, la mamá, papá, abuela y ella. Esta familia ha desempeñado un papel muy importante en el adecuado desarrollo de la menor. El nivel de escolaridad de los padres es doce grado. Reciben un salario fijo de $ 225.00. Las condicione nutricionales de la menor son buenas. El padre de la menor tiene hábito de fumar.

Caso 2: Este menor tiene 11 años de vida. Las condiciones de la vivienda son malas pero presenta buenas condiciones higiénicas, vive solamente con la mamá. Se encuentra en desventaja social teniendo grandes carencias tanto económicas como materiales. Se nutre de un estado social con irregularidades pues tiene la influencia del tabaquismo, falta de comunicación con la familia. Su papá no lo atiende, debido a esto no se ha obtenido el avance por el niño.

Caso 3: Niña de 9 años de edad. En su casa presenta malas condiciones de vida, higiene y social, ya que el medio que se desarrolla no es muy favorable, pues existe un ambiente de suciedad del cual la menor observa malas influencias. La mamá de la menor presente retraso mental. Se da la situación de que la madre vende los productos de la dieta de la menor. Podemos considerar este caso como critico.

Caso 4: Tiene 7 años de edad, su vivienda está en condiciones regulares tanto higiénicas como constructivas. El vestuario y calzado es malo, el salario de la casa es de $ 100.00 por lo tanto las condiciones nutricionales son desfavorables. El nivel de escolaridad de sus padres es de doce grado, vive con sus abuelos, el abuelo tiene hábito de fumar.

Caso 5: Este menor tiene 12 años de edad. Convive con 7 personas en su casa por lo cual tiene condiciones materiales desfavorables al igual que higiénicas, el vestuario y calzado son regulares. Las condiciones nutricionales son regulares. Este niño vive separado de su padre del cuál solo recibe $30 pesos y su padrastro ingiere bebidas alcohólicas. El menor es alumno de la escuela Fructuoso Rodríguez. El menor es muy mal desatendido por su familia, presentando la mamá buenas condiciones de vestuario y calzado. Caso crítico

Caso 6: Niña de 5 años de edad. Es una menor con enfermedades de baja prevalencia. Convive con cuatro personas, las condiciones de vida e higiene son regulares. La madre presenta un bajo nivel de escolaridad, el padre de la menor ingiere bebidas alcohólicas, las condiciones nutricionales de la menor son buenas.

Caso 7: Niña de 8 años. Conviven en una vivienda de buenas condiciones higiénicas y constructivas en la cual viven 5 personas. Existe hábito de tabaquismo. No hay mucha preocupación por las necesidades de la menor, por lo que las condiciones nutricionales son regulares. El nivel de escolaridad de los padres es de 9no grado. El salario es de $250 pesos.

Caso 8: Niña de 15 años de edad vive en una vivienda en condiciones regulares tanto higiénicas como constructivas, el vestuario y el calzado es bueno y conviven en la casa 4 personas, el salario es de 124 pesos, las condiciones nutricionales son regulares y no hay existencia del médico de la familia, el nivel de escolaridad de la familia es de 12 grado. Emocionalmente esta niña está desatendida.

Caso 9: Tiene 10 años. Hijo de padres divorciados, las condiciones de vida son malas, así como las condiciones de la vivienda y situación económica. A pesar de esta situación existen buenas condiciones higiénicas. El nivel escolar de la madre es de 12 grado. El medio en el que se desarrolla el niño es normal.

Caso 10: Esta niña Tiene 9 años. Ella presenta unas condiciones de vidas desfavorables (malas) así como su higiene, sus relaciones sociales son de las mejores, tanto en el hogar como en la escuela. Se desarrolla en un medio favorable donde no recibe malas influencias. Viéndose mostrando en su avance, pues pasa de bajo peso y talla a normal. No actúan en contento todos los factores que deben relacionarse con el caso. Por parte de la familia existe una gran colaboración que le permite imponerse a las dificultades. Recomendamos que se unan todos los factores que deben influir sobre el caso para prevenir un retraso.

Caso 11: Tiene 15 años de edad. La vivienda en la que radica se encuentra en mal estado, existen buenas condiciones higiénicas. En este hogar existen buenas condiciones nutricionales. No presenta problemas en la escuela y hay gran preocupación por parte de la mamá. No existe ningún tipo de vicio en la familia. No vive con el papá y este no la atiende. Uno de los motivos por lo que la niña no come es porque no tiene buen apetito.

Caso 12: Tiene 15 años de edad convive en una vivienda en pésimas condiciones constructivas y no hay muy buenas condiciones higiénicas. Convive con su padre. Solo el papá trabaja e ingiere bebidas alcohólicas. La mamá fuma. Tiene buen comportamiento en la escuela.

Caso 13: Este niño tiene 15 años de edad. Las condiciones de vida son buenas, tanto higiénicas como socio económicas. Existe un bajo nivel de escolaridad, tabaquismo. La familia es de situación delgada. Su alimentación es buena y nutritiva. Las condiciones del niño son propias para su crecimiento sano.

En la búsqueda de elementos fidedignos, en nuestra investigación confeccionamos tablas, resúmenes que fueron marcando y acorralando los problemas y dificultades que hoy existen en el desarrollo de los menores y del programa.

  • 1- 7 (54%) de estos niños conviven en viviendas en mal estado, coincidiendo con malas condiciones higiénicas, que pensamos que en un momento dado pueden convertirse en un factor de riesgo para la aparición de un parasitismo o alguna enfermedad. (de solucionar el problema bajo peso y talla, lo que haga sea agravarlo)

  • 2- 11 (85%) de estos niños son hijos de padres divorciados, que en su mayoría viven con la madre y no reciben la atención necesaria del padre, conviviendo por supuesto en un hogar donde no prima una vida estimulante desde el punto de vista filiar.

  • 3- Consideramos otro factor de riesgo el promedio salarial que es de un ingreso marcado entre los 150 pesos y los 200 pesos, lo que nos ha llevado a realizar un estudio profundo sobre este factor y llegar a la conclusión de que la gran mayoría de estos niños se encuentran en desventaja social por existir, en su núcleo familiar un ingreso por debajo de los 250 pesos para un promedio de 5 personas. A esto le sumamos que practican hábitos de fumar, convertido en vicio (tabaquismo) priorizando en algunos el consumo y adquisición de este producto, también en menor cuantía se detectaron casos de alcoholismo que en la mayoría de los casos descuidan el normal desarrollo del menor.

  • 4- Al analizar y profundizar en este sentido, los métodos de investigación establecidos arrojaron que:

  • 7 (54%) de los casos estudiados, plantean que la atención del médico de la familia no es sistemática por ejemplo, casos que refiere que el niño fue pesado y medido en el momento que se inicio el programa y nunca más ha sido visitado, ni tratado, no existe tratamiento preventivo desde el punto de vista dietético, casos donde es inestable y cambiable la presencia del médico en el consultorio lo que imposibilita realizar el seguimiento y sobre todo casos que interviene de forma directa el no cumplimiento del horario de terreno por parte del médico de la familia.

  • Debemos destacar que en entrevista realizada a delegados de circunscripción, este denoto no tener dominio de los casos existentes en su zona.

  • En las entrevistas a maestros de escuelas que tienen niños bajo peso y talla denotaron conocimiento pero en los casos que existe comedor escolar no hay seguimiento a la dieta de estos niños pese a existir un reforzamiento a la alimentación general en los últimos tiempos.

Plan de Acción

1-Instrumentar en el consejo donde trabajamos a través de tantos factores como sea posible CDR, FMC, Médicos de la familia, escuelas de padres; la educación dietética desde el punto de vista vegetariano a sus integrantes, teniendo en cuenta que una de las características de la comunidad es el bajo nivel cultural de sus integrantes.

Responsables: Médico de la familia

2-Realizar conferencias acompañado de un especialista para explicarle a los padres la importancia que tiene de que el divorcio no puede ser también con el menor. Este debe ser atendido por ambos, esto lo estimula.

Responsable: Trabajador Social

3-En este mismo orden establecer y divulgar una gran batalla contra el tabaquismo y el alcoholismo, que afectan a los niños bajo peso y talla como agente pasivo, partiendo del ejemplo personal de los que integran la labor.

Responsable: Trabajadores Sociales

Médico de la familia

4-Corroborar con la maestra para que se le de en el servicio comedor una atención diferenciada a estos menores en cuanto a alimentación.

Responsables: Maestros guías de grupo.

5-Realizar visitas por parte del trabajador social para hacer entender a los padres que es importante la atención al menor para que este pueda desarrollarse adecuadamente en un medio favorable.

6-Convencer dados los resultados de la investigación en nuestra zona de la necesidad que tiene el individuo de luchar y esforzarse por mejorar su propia vida y el entorno a que pertenece siendo sistemáticos en nuestra labor, y tratando que esta legue de manera convincente, a través de la utilización siempre de elementos enteramente confiables.

Responsable: Trabajador social

7-Que el destacamento especial de trabajadores sociales entre a partir de la localización de los problemas a jugar su rol en la sociedad como verdaderos médicos del alma.

Responsable: Trabajador social

8- Potenciar el trabajo preventivo con la ejecución de charlas educativas por parte del médico de la familia y la FMC donde se traten factores de riesgo identificados como causa del problema en el consejo, priorizando aquellos CDR que reportan mayor incidencia.

  • Consecuencia del consumo de drogas.

  • Planificación de la economía familiar.

  • Proceder educativo con los niños bajo peso.

  • Utilización adecuada de la dieta entregada.

  • Deberes de los padres para con los hijos registrado en la constitución.

Conclusiones

Trabajamos con alto sentido de pertenencia y humanismo en el caso de los 13 niños estudiados permitiéndonos reflexionar profundamente y llegando a la conclusión de que el programa de atención a niños bajo peso y talla se cumple de manera positiva.

1- Los 13 niños reciben a través de las bodegas donde radican, la dieta o ayuda humanitaria que se ha establecido al respecto.

Como conocemos existen factores que interfieren de manera negativa.

  • La no sistematización del médico de la familia en la atención y tratamiento a estos niños.

  • No faltada cohesión y responsabilidad en el accionar de todos los factores que intervienen en la atención a estos niños.

  • El trabajo de prevención y divulgación necesaria teniendo en cuenta el factor socioeconómico y cultural de la población ha sido dócil.

Recomendaciones

  • Sugerimos que de inmediato los organismos competentes como Salud Pública, Bienestar Social, revisen las casas en el que el desarrollo del programa se ha visto limitado por negligencias y fallas de responsabilidad y se delimite sin burocratismo. Tratando que el niño afectado reciba sin demandas todas las garantías y atención que plantea el programa.

  • Comenzar un trabajo preventivo con el grupo de prevención del poblado para mejorar la problemática del divorcio en estas casas.

Bibliografía

Colectivo de autores: Trabajo Social Comunitario

Colectivo de autores: Sociología y Trabajo Social Comunitario

Colectivo de autores: Psicología

Canora Fabelo Lesvia: Los niños y sus derechos

Nora Llano Lazamo: La formación de hábitos en los niños de 0 a 6 años

Universidad para Todos: Los vegetales en la nutrición humana

Tribuna Abierta: Por Elián

Anexos

Anexo #1

Encuesta aplicada a los presidentes de CDR y representantes de la FMC.

Objetivo: Identificar la efectividad de las organizaciones en el tratamiento de los padres de niños bajo peso.

  • 1- ¿Cómo son las relaciones personales?

Buenas ____ Regulares ____ Malas ____

  • 2- ¿Existen discusiones en el hogar?

Si ____ No ____

3- ¿La familia mantiene buena atención hacia el niño?

Si ____ No ____

4- ¿Has tenido la oportunidad de observar manifestaciones como la ingestión de bebidas alcohólicas?

Si ____ No ____

5- ¿La madre se ocupa por la higiene y cuidado personal del menor?

Si ____ No ____

6- ¿La madre escucha o admite consejos para mejorar el modo de alimentación del niño?

Si ____ No ____

7- ¿La federación trabaja el tema de alimentación con las federadas (solo para la FMC)?

Si ____ No ____

Anexo #2

Entrevista realizada a los padres

Objetivo: Identificar las relaciones de los padres con los niños y sus causas.

  • 1- Nivel escolar

  • 2- ¿Cuántas personas viven en el hogar?

  • 3- ¿Has contribuido en una adecuada educación alimentaria?

  • 4- ¿Ambos padres llevan la tutela del menor de igual manera?

  • 5- ¿Existe alguna vía mediante la cual ustedes adquieren conocimientos para una mejor educación integral de sus hijos? ¿Cuales?

  • 6- ¿Cuál es el ingreso económico que reciben en el hogar?

  • 7- ¿Qué variantes utiliza cuando el menor manifiesta comportamiento inadecuado para corregirlo?

Consejos ____ Castigos físicos ____

Penitencias ____ Amenazas ____

  • 8- ¿Cumple usted con el horario de alimentación establecido para los niños bajo peso?

Anexo #3

Entrevista al médico de la familia

Objetivo: Verificar el tratamiento del médico de la familia con los familiares y niños bajo peso

1-¿Usted tiene conocimiento acerca de los niños que se encuentran bajo peso y talla?

2- ¿Las madres visitan su consultorio en caso que el niño presente problemas?

3-¿La brinde usted seguimiento a estas cosas? ¿De qué manera? ___________

4- ¿Qué piensa usted acerca de la elevación de niños bajo peso en nuestro poblado?

Anexo #4

Guía de observación

Objetivo: Comprobar la veracidad de las informaciones mantenidas a través de los métodos, encuesta y entrevista a organizaciones de masas, médico de familia.

Intencionalidad

  • 1- Definir la necesidad de las causas del problema identificado ¨ Incremento del número de niños bajo peso en el Consejo Popular Cascajal ¨

  • 2- La nueva responsabilidad de organizaciones de masas, médicos de la familia y padres de niños bajo peso.

  • 3- Establecer la observación interna participante sistematizada y cuantitativa.

  • 4- Registro de informaciones realizadas sin generalización ni conjeturas.

Observaciones

Consejo popular: Cascajal.

Sexo: F: 8, M: 5. Raza: B: 3, M: 4, N: 2

Viven con: Madre: 6, Ambos: 2, Abuelos: 5

  • 1- Actitud mantenida por las organizaciones de masa (atiende-no atiende)

  • 2- Tratamiento y atención del médico de la familia B ___ R___ M___

  • 3- Manifestaciones y desenvolvimiento del niño en la escuela (clase) Rendimiento escolar. Adecuado ____ Inadecuado ____

 

 

Autor:

Maryluz Martínez Espinosa.

 

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