Monografias.com > Psicología
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Intervención crisis emocionales



Partes: 1, 2

    Monografias.com

    Intervención Crisis Emocionales

    Monografias.com

    Crisis:Se caracteriza por:
    ser un fenómeno limitado en el tiempo
    desenlace no predestinado al momento del inicio
    el resultado puede ser:
    mejor funcionamiento
    estado de descompensación o enfermedad.
    Duración :4-6 semanas

    Monografias.com

    Clasificación de las crisisasociadas al desarrollo o normativas
    Son universales y previsibles
    Pueden dar lugar a cambios permanentes en el status y función de los miembros.
    Son aquellas relacionadas con el traslado desde una etapa de crecimiento a otro, desde la infancia a la senectud; cada etapa del desarrollo se relaciona con ciertas tareas del crecimiento, y cuando hay interferencia en su realización, probable crisis ( predecibles )

    Monografias.com

    Clasificación de las crisis
    Crisis circunstanciales o no normativas
    Tienen el carácter de inesperadas, aún cuando puedan ser frecuentes no es posible predecir el momento de ocurrencia.
    Por ser inesperadas, literalmente “caen” sobre la familia.

    Monografias.com

    Clasificación de las crisis no normativas
    ASOCIADAS A SITUACIONES:
    Estructurales
    De desvalimiento
    Desgracias inesperadas

    Monografias.com

    Clasificación de las crisis
    Estructurales:

    Recurrentes
    Difíciles de prever
    Difíciles de tratar

    Monografias.com

    Clasificación de las crisis
    De desvalimiento

    Uno o más miembros dependientes, lo que amarra a la familia a un sistema y hacia el miembro dependiente.

    Monografias.com

    Clasificación de las crisis
    Desgracias inesperadas
    Generalmente aislada
    Poco probable que se repita
    Surge de fuerzas ajenas a la familia
    Riesgo que se tienda a buscar culpables
    Es menos probable que sea útil como experiencia de aprendizaje
    Trastorno repentino
    Lo inesperado
    Calidad de urgencia; Peligro y oportunidad
    Impacto potencial sobre comunidades completas

    Monografias.com

    ¿Cómo han vivido una crisis?………
    SubCómo la recuerdan
    Lo que sintieron
    Lo que hicieron
    Trabajo individual y compartir en grupos de a 3. 10 minutos cada persona para compartir

    Monografias.com

    ¿Qué habilidades y destrezas debe poseer quien haga I. en C.?
    Qué importancia tiene la capacidad de escucha y la empatía en un I en crisis.
    Confecciona un listado de H y D para la I. en C.
    ¿Cuáles de esas habilidades y destrezas crees poseer?
    ¿Cuáles son “aprendibles”?

    Monografias.com

    Elementos a considerar frente a la crisis
    Factores que influyen en la intensidad:
    1.- la gravedad objetiva y subjetiva de la situación desencadenante
    2.- el sistema de apoyo social de la persona o familia
    3.- las características personales.

    Monografias.com

    Personas en crisis: síntomas significativos
    Sentimientos de :
    Cansancio y agotamiento
    Desamparo e inadecuación
    Confusión y ansiedad
    Síntomas físicos

    Desorganización del Funcionamiento en :
    Relaciones laborales
    Familiares
    Sociales

    Partes: 1, 2

    Página siguiente 

    Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

    Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

    Categorias
    Newsletter