Plataforma educativa Socrative en la mejora de los procesos de aprendizaje (página 3)

(5%).

4.5. Escoger el valor estadístico de la prueba

Valor crítico de t de student

Grados de libertad gl= n1 + n2 – 2 = 26 + 27 – 2 = 51

Para a = 0.05 y prueba de dos colas

Obteniéndose una "t" de la tabla de: tt = 1,6755

Cálculo de "t" de student experimental (tE)

Graficamos la posición de t =2,9402

4.6. Formular la regla de decisión

Aquí se va a aceptar o rechazar la hipótesis nula para eso utilizamos la t tabular y la t estimada.

La regla de decisión está determinada de la siguiente manera:

t E > tt entonces se acepta la hipótesis de investigación t E = tt entonces se acepta la hipótesis nula

4.7. Tomar una decisión

Con los datos obtenidos tomamos una decisión t E > tt

7,4195 > 2,9402

Observamos que la t de Student estimada es 7,4195 que es superior al valor de la t de Student tabular 2,9402, luego concluimos que aceptamos la hipótesis de investigación y rechazamos la hipótesis nula.

Por lo tanto, la hipótesis de investigación expresada como: "Si implementamos el uso de la plataforma educativa Socrative usado en los dispositivos móviles y tablets influye en los aprendizajes significativos en los alumnos del 5to año "A" de la Institución Educativa Emblemática Daniel Alcides Carrión de Cerro de Pasco – 2016."

Conclusiones

1. De acuerdo a los datos obtenidos podemos afirmar que la aplicación de socrative en las diferentes clases, mejora los aprendizajes de nuestros alumnos.

2. Socrative es una plataforma que podemos utilizarlos en los teléfonos celulares y/o computadoras, haciendo más accesible su utilización en la clases.

3. Aplicar estas nuevas tecnologías en las instituciones educativas hará que la brecha digital se haga más corta, porque se nos habrá un nuevo mundo de uso de aplicaciones.

4. Teniendo internet estas y otras tecnologías estarían en constante apoyo a los estudiantes.

Sugerencias

1. Los docentes deben estar en continua capacitación sobre el uso de las nuevas tecnologías.

2. Los directores deben apoyar en tener internet en las instituciones educativas

3. Se debe usar en forma constante los laboratorios de computación.

4. Se debe implementar en forma constante el uso de socrative.

5. Hacer convenios entre la Universidad y las instituciones educativas de la Región para capacitar mejor a nuestros docentes y así mejorar el uso de las computadoras en sus centros de trabajo.

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http://www.scoop.it/t/bring-your-own-device-educación(revizar)

http://www.maestrosdelweb.com/socrative-actividades-en-aula-con- dispositivos-moviles/

Anexos

INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN EL PROCESO DE CONEXIÓN DOCENTE /ESTUDIANTE.

ESTUDIANTES DEL COLEGIO DANIEL ALCIDES CARRION DEL 5to Año
A"

Docentes encargados de la clase.

Al momento de la conexión en nuestra pantalla se muestra el número de aula, la cantidad de estudiantes que tenemos e n nuestra aula.

Los alumnos escribirán en su navegador la siguiente
dirección.

Numero de
aula y podrán conectar con el docente.

Al final recibes un reporte detallado del avance detallado de tus alumnos en la clase.

Modelo del resultado de la evaluación

DEDICATORIA A DIOS.

Por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor.

A MI HERMANO EDWIN FREDY Y MI MADRE ROSA. Por haberme educado y soportar mis errores. Gracias a tus consejos, por el amor que siempre me has brindado, por cultivar e inculcar ese sabio don

de la responsabilidad.

¡Gracias por todo!

¡Los quiero mucho!

DEDICATORIA A DIOS,

Por darme la vida y haber permitido que cumpla mis sueños y metas.

A MIS PADRES CLODOMIRO E HILDA Y HERMANOS, Por brindarme su apoyo incondicional en todo momento haciendo de mí una gran persona. ¡Los quiero mucho!

Para optar el título profesional de:

LICENCIADO EN EDUCACIÓN. MENCION EN TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES

Autor:

Bach. Martin Arzapalo, Jacqueline Erika

Bach. Meza Calzada, Rosio Pilar

ASESOR:

Mg. Percy Néstor, ZAVALA ROSALES

Cerro de Pasco – 2016 – Perú.