Resumen
El trabajo realiza un primer acercamiento teórico desde el proyecto universitario de ciencias sociales "José Martí" del CUM Cárdenas que lidera el autor, a la doctrina de la Guerra no convencional (GNC), y en especial a la labor de subversión política e ideológica, que desde la misma se desarrolla por el imperialismo yanqui y sus lacayos contra la Revolución Cubana.
La intención del trabajo, es socializar un grupo de concepciones relativamente nuevas, pues en su esencia, contenido y objetivo principal, la doctrina de la GNC no es nueva.
La versión actual, más acabada en su construcción y ajustada a las condiciones del momento histórico que viven los EEUU, y a su papel de gendarme mundial, incorpora nuevas modalidades y herramientas para la acción en unos casos y reelabora en otros viejas formas de hacer, en el arte de intervenir en los asuntos internos de los pueblos y recolonizarlos, haciendo ver que las víctimas son sus propios victimarios, y ellos sus salvadores.
El presente estudio y divulgación de la doctrina político militar de la Guerra no convencional a través de los medios universitarios, es un intento por abrir un espacio de debate académico respecto a los métodos, formas y objetivos que asume la subversión política e ideológica enfocadas a los intereses imperialistas en Cuba, y su reflejo en el proceso pedagógico de formación del profesional en la educación superior cubana, desde las condiciones concretas en que se viene produciendo el proceso de actualización del modelo socioeconómico cubano.
Asume como puntos de partida para el análisis y valoración del tema los siguientes postulados:
El Municipio, como división político administrativa es:
El espacio común, donde se reproduce actualmente con carácter subjetivo en el imaginario social, las perspectivas y esperanzas puestas por sus habitantes en el proceso de actualización de modelo socioeconómico, y en el sistema político socialista cubano.
Es la fuente objetiva del reflejo subjetivo que determina en la psiquis de los sujetos que integran su población, en última instancia, la pertinencia y sustentabilidad del socialismo en Cuba.
La labor educativa política e ideológica en las condiciones del proceso pedagógico de formación del profesional en el CUM, en correspondencia con el principio del enfoque integral en el trabajo político e ideológico, debe asumir la estrategia maestra del MES, considerando en su diseño las siguientes determinantes:
Las necesidades concretas del TPI en la dimensión sociopolítica del municipio.
La situación real de la labor de subversión política e ideológica desarrollada por el enemigo en el territorio.
Las necesidades objetivas del proceso de instrumentación de la política social y económica del Partido, aprobadas en su sexto congreso, y los objetivos del TPI aprobados en la primera conferencia del Partido, que se materializan en tareas concretas de investigación y proyectos para el desarrollo local, y humano del municipio.
Palabras claves: Trabajo político e ideológico, formación en valores, estrategia maestra principal, Guerra no convencional, Guerra mediática, Guerra psicológica. Subversión política e ideológica.
Introducción
Dentro de los objetivos claves hacia los cuales se dirige hoy la actividad de subversión política e ideológica del imperialismo yanqui y sus aliados, están los estudiantes universitarios y sus profesores.
Resulta evidente que ellos, los estudiantes universitarios, son cantera de futuros cuadros y dirigentes de las instituciones sociales y económicas del país, y algunos, un día, tendrán a su cargo la dirección de los procesos sustantivos que acompañan el desarrollo del modelo socioeconómico cubano y la construcción del socialismo en Cuba, desde las estructuras del gobierno en cada nivel administrativo y del Estado, en tanto que los profesores, como facilitadores del proceso de aprendizaje, son sus mentores en el campo de la ciencia y la tecnología, pero también son sus preceptores revolucionarios.
Formar competencias profesionales y conciencia revolucionaria en cada generación de estudiantes que se incorpora a la educación superior, es hoy una tarea de cada profesor, tan compleja e impostergable en nuestros días, como lo fue en su momento la labor desarrollada por Martí, durante la organización del reinicio de la guerra contra el colonialismo español en 1895.
Y es que cualquier idea dentro del campo de las ciencias sociales que aspire a promover algún cambio social, tal como sucede con las ideas del socialismo, tiene que recurrir de alguna forma a la educación, dado que esta conduce el desarrollo humano en la sociedad, y "en alguna medida el progreso hacia una sociedad más humanista y racional".[1]
No es casual entonces que el Departamento de Estado estaunidense, y los servicios secretos de los EEUU, tengan como objetivo priorizado de su actividad a los intelectuales cubanos, los estudiantes universitarios y sus profesores, y es por ello que la construcción del socialismo en las condiciones cubanas, así como la promoción de sus valores e ideas humanistas hacia el interior de nuestras universidades, exige:
De un claustro de profesores universitarios revolucionario y competente, que conduzca el trabajo científico metodológico con la convicción de que la tarea hoy es convertir nuestras universidades en poderosos centros de formación de carácter científico y académico, pero al mismo de reflexión y debate revolucionario.
De universidades que sean laboratorios de ideas políticas, y talleres de soluciones socialistas, a los problemas científicos técnicos del desarrollo de la sociedad cubana actual, con apego al principio ideológico de la Revolución, de que el bienestar humano es el centro y razón de ser de su actividad.
El trabajo político e ideológico en la educación superior cubana, es un componente importante del sistema de influencias educativas, y está abocado a la formación de una conciencia política que: (…) "contribuya a garantizar el sistema socioeconómico vigente y el poder de la clase dominante que es el problema principal de la política, y uno de los aportes principales que hace la educación al sistema político de la sociedad"[2].
La formación de la conciencia política e ideológica, en el proceso pedagógico universitario cubano, no puede verse separada de la conciencia económica, ambas toman cuerpo a través de la organización de un sistema de actividades docentes y extradocentes que asegura: (…)"la conjugación del enfoque realista y consecuente de la política en cada momento determinado, ya sea a nivel de individuo ante cada suceso trascendente o situación cotidiana que exija de él una adecuada postura política, o a nivel de toda la sociedad mediante la delimitación de la línea política estratégica a seguir con el fin de alcanzar los objetivos propuestos en la esfera económica, social o espiritual de la sociedad"[3]
Pero para ello, nuestros docentes y estudiantes universitarios, deben conocer y dominar las formas, métodos y técnicas que emplea el enemigo en su guerra no convencional contra Cuba, de modo tal, que este, no pueda vulnerar nuestra conciencia política sino es con nuestro consentimiento tácito, ni confundir nuestros sentimientos patrióticos sino es por nuestra falta de carácter y cubanía, ni adulterar el contenido de nuestra historia patria, ni trastrocar nuestros valores socialistas por los suyos, ni convertirnos en sus mercenarios a sueldo, sin que antes aflore a nuestra garganta el sabor amargo de sentirnos de modo conscientes y sin justificación espiritual o material alguna: traidores o vende patrias al servicio de una potencia extranjera.
La subversión política e ideológica, es un componente importante dentro del contexto de la doctrina de la guerra no convencional. No es un evento aislado, sino un proceso contra revolucionario que se desarrolla a todo lo largo de la construcción del socialismo; una estrategia enfocada al reblandecimiento del carácter y la capacidad de resistencia del pueblo cubano, cuya efectividad dependerá en primer lugar:
De nuestra incapacidad colectiva, para identificar a tiempo de nuestras debilidades, transformarlas en fortalezas.
De nuestra falta de predicción y voluntad para poner en práctica las opiniones y teorías progresistas, que a la luz de la instrumentación de los lineamientos de la política social y económica del partido, expresan los intereses de las formas avanzadas de la sociedad, ayudan a combatir lo envejecido y lo caduco, en tanto favorecen el progreso de la sociedad en correspondencia con el desarrollo actual de las fuerzas productivas.
En tal sentido, socializar información, compartir conocimiento sin pretensión alguna de establecer criterios metodológicos, es el objetivo del trabajo que presenta el autor, como contribución del proyecto universitario "José Martí", que se desarrolla en el CUM de Cárdenas, y se enfoca a la labor educativa política e ideológica en la modalidad semipresencial de la educación superior y al enfrentamiento de la subversión enemiga desde las ciencias sociales.
Desarrollo
1-Fundamentos de la subversión política e ideológica como componente importante de la guerra no convencional de los EEUU contra Cuba y el resto del mundo.
(…) "Sembrando el caos en la URSS, sustituiremos sus valores, sin que sea percibido, por otros falsos y les obligaremos a creer en ellos…. De la literatura y el arte haremos desaparecer su carga social; literatura, cine, teatro deberán reflejar y enaltecer los más bajos sentimientos humanos; apoyaremos a los artistas que comiencen a sembrar e inculcar en la conciencia humana el culto del sexo, la violencia, la traición. En la dirección del estado crearemos el caos y la confusión, propiciaremos el despotismo de los funcionarios, el soborno, la corrupción, la falta de principios. La honradez y honestidad serán ridiculizadas. Haremos parecer chabacanos los fundamentos de la moralidad, destruyéndolos.
Nuestra principal a puesta será la juventud. La corromperemos, desmoralizaremos y pervertiremos".[4]
Así Allen Dulles, director de la CIA, describía en el año 1953, la estrategia de guerra fría contra la entonces URSS y el resto del campo socialista, que seguirían los EEUU y sus aliados en el mundo, en su cruzada contra el "comunismo"[5] hasta hoy, en ella se le concebía un espacio importante al uso de los medios masivos de comunicación.
Al respecto Allen Dulles en su libro el "Arte del espionaje" escribió: (…) "Gracias a su diversificado sistema propagandístico, EEUU debe imponerle su visión, estilo de vida e intereses particulares al resto del mundo, en un contexto internacional donde nuestras grandes corporaciones transnacionales contarán siempre con el despliegue inmediato de las fuerzas armadas, en cualquier zona, sin que le asista a ninguno de los países agredidos el derecho natural a defenderse".[6]
Durante años, las operaciones de inteligencia de los EEUU al servicio de la política imperialista yanqui, han combinado elementos de la guerra mediática, psicológica, económica, de terrorismo de Estado, acciones de subversión política e ideológica, de insurgencia armada incluso con la asistencia de mercenarios extranjeros pagados por los propios EEUU, chantaje, y acciones extorsión económica y diplomática, para conspirar y desestabilizar gobiernos, y justificar agresiones ante la opinión mundial, y sobre todo en su política agresiva contra Cuba.
Como para que no quede dudas, sobre las verdaderas intenciones que ha motivado a los EEUU en el desarrollo de estas acciones, en su libro Allen Dulles concluye: "El objetivo final de la estrategia a escala planetaria, es derrotar en el terreno de las ideas las alternativas a nuestro dominio, mediante el deslumbramiento y la persuasión, la manipulación del inconsciente, la usurpación del imaginario colectivo y la recolonización de las utopías redentoras y libertarias, para lograr un producto paradójico e inquietante: que las víctimas lleguen a comprender y compartir la lógica de sus verdugos".[7]
Entiéndase entonces que por ideas alternativas contrarias según Allen Dulles a "nuestro dominio", (léase a los intereses de los EEUU), el autor del libro "El arte del espionaje" asume no solo al "comunismo", sino a cualquier gobierno independiente y soberano, socialista o no, cuya política nacional y exterior no coincida con los intereses de Washington, lo que deja al desnudo e insostenible la tesis de que el enfrentamiento del imperialismo no es contra el pueblo cubano, sino contra sus máximos líderes: Fidel y Raúl.
Ello queda evidenciado al definir la Guerra no Convencional (GNC), como; (…) "las actividades llevadas a cabo para permitir un movimiento de resistencia o insurgencia capaz de coaccionar, perturbar o derrocar un gobierno o potencia ocupante al operar a través o con una fuerza subterránea, auxiliar y de guerrilla en una zona inaccesible".[8]
Las herramientas que se utilizan comprenden la manipulación de la disidencia en las manifestaciones, y sobre todo la polarización de las contradicciones de la población con el Partido y las autoridades, de forma tal que se provoque disturbios a una escala tal, que se produzcan respuestas excesivamente fuertes de las fuerzas de seguridad, y sentar así las bases para el desarrollo de la guerra psicológica a través de los medios de comunicación.
Tal secuencia, constituye la lógica, de las acciones para conducir internacionalmente la situación de Guerra no convencional (GNC), a una de guerra convencional a gran escala, basada en supuestos principios humanitarios y el pretexto de llevar la democracia y la libertad al país.
Según la Circular 18-01 del ejército de los Estados Unidos, en las operaciones que se lleven a cabo durante la Guerra no convencional, las fuerzas de operaciones especiales (no convencionales), junto con sus socios civiles (mercenarios internos y externos contratados para combatir la Revolución), operan en términos tales como el de: "La viabilidad de los Estados Unidos de patrocinio", así como que el patrocinio es factible si existen "condiciones físicas y ambientales".
Esta misma circular 18-01 del 2010, se explica que las acciones se dirigen a debilitar y subvertir la "voluntad de la población", identificar el activismo del gobierno a favor y en contra, desacreditar, debilitar, provocar y asesinar a las fuerzas pro-gubernamentales, y fortalecer las fuerzas contra el gobierno mediante la capacitación, organización, financiamiento, armamento y si es necesario, el apoyo militar directo en forma de unidades de operaciones especiales en el terreno.
La lectura de la Circular 18-01 del ejército de los Estados Unidos confirman las palabras expresadas por el presidente cubano General de Ejército Raúl en su discurso por el 55 aniversario del triunfo de la Revolución Cubana; cito: "Ahora usan nuevos métodos de desgaste más sutiles y enmascarados, sin renunciar a la violencia, para quebrar la paz y el orden interno e impedir a los gobiernos concentrarse en la lucha por el desarrollo económico y social, si no logran derribarlos."
-. La Circular 18-01 del ejército de los Estados Unidos, y la actividad intelectual de los tanques pensantes de las ciencias sociales estadunidenses, puestos al servicio de la subversión política e ideológica del imperio yanqui.
¿Quién fue Allen Dulles?, ¿Qué peso tuvo en las decisiones políticas y militares norteamericana entre los años 1953 y 1961?
En síntesis, nació en los EEUU, el 7 de abril de 1893 en Watertown, Estado de Nueva York, y murió el 29 de enero de 1969, a la edad de 75 años, en Georgetown D.C. Dirigió la sucursal de la Oficina de Servicios Estratégicos[9]en Berna (Suiza) durante la II Guerra Mundial. Fue Jefe de los Servicios de Inteligencia de Estados Unidos y Director de la Agencia Central de Inteligencia (CIA) desde 1953 hasta 1961. Como parte de su mandato en la CIA, tuvo un alto protagonismo en las operaciones de inteligencia, y acciones militares que culminaron con el derrocamiento del presidente Jacobo Arbenz en Guatemala en el año 1954, y patrocinador principal de los proyectos de inteligencia contra la Revolución cubana gestados entre 1959 y 1961, en el contexto de la doctrina de la Guerra no convencional.
Pero su mayor connotación en la Historia de América, la alcanza cuando como como director de la CIA en aquel entonces, organizó, la ejecución de la "Operación Pluto", nombre convencional con que la CIA bautizó la invasión mercenaria por Playa Girón, Cuba, de la Brigada de Asalto 2506, el 17 de abril de 1961.
Esta operación, contó con el apoyo logístico, aéreo, naval del pentágono, y toda la cobertura de inteligencia que pudo propiciar la CIA; contaba además con el visto bueno del presidente de los EEUU.
En su plan, la CIA conjugaba militarmente el desembarco naval de su primer escalón, con operaciones de desembarco aéreo de paracaidistas en la profundidad de la playa objetivo, para acelerar así el cumplimiento de la misión del día, y cerrar los accesos por las únicas dos vías de comunicación terrestre existentes hacia la playa.
Simultáneamente con el desembarco de tropas en la dirección principal, se produciría la activación de la red clandestina de grupos contrarevolucionasrios y agentes sembrados en el país, preparados para la realización de acciones de sabotajes con explosivos a objetivos claves civiles y militares, la realización de emboscadas de hostigamiento y atentados con el fin de impedir el despliegue movilizativo de las FAR hacia la zona de desembarco.
Simultáneamente se contemplaba la realización de golpes auxiliares a cargo de fuerzas de las bandas contrarevolucionarias con bases operativas ubicadas en la zona montañosa del Escambray, al oeste del área objetivo de desembarco, para apoyar la captura de la cabeza de playa y su sostenimiento por 72 horas como mínimo, a fin de ganar un tiempo prudencial, hasta que se pudiera proclamar un gobierno provisional, y este pudiera solicitar la ayuda militar de los EEUU.
Esta operación sin embargo, tal como es conocida en la historia militar cubana, fue derrotada en menos de 72 horas, por fuerzas combinadas de las recientemente formadas FAR, un Batallón de la Policía Nacional y unidades de combate de las Milicias Nacionales Revolucionarias, todas integradas por obreros, estudiantes y campesinos cubanos, con una preparación militar básica y ninguna experiencia combativa en la lucha contra operaciones militares combinadas de fuerzas de mar, tierra y aire, en el contexto de una guerra convencional, lideradas por los EEUU.
El vergonzoso y rotundo fracaso de esta operación de la CIA, obligó a Allen Dulles a dimitir definitivamente en el año 1961. La primera gran derrota militar del imperialismo yanqui en América, no podía perdonársele ni a él ni al presidente Kennedy. La Revolución Cubana por otra parte, demostraba así su carácter popular, en tanto llegaba alto y claro el mensaje a Washington, acerca de la capacidad militar, voluntad y valor de su pueblo para defenderla.
Si bien este mensaje fue comprendido por la CIA y el Departamento de Estado, resulta evidente, que el mismo no ha constituido un argumento contundente para disuadirlos definitivamente de su afán por destruir la Revolución a cualquier precio, y han pasado más de cincuenta años, en los cuales, el mantenimiento de una subversión en estado latente, y el terrorismo de Estado, junto al bloqueo económico entre otros, ha sido los rasgos predominantes de la actividad del gobierno norteamericano, y su principal instrumento, la CIA, en la guerra no convencional que sostiene contra Cuba.
Otro de los tanques pensantes de la política exterior estaunidense, y especial diseñador de los componentes subversivos, culturales y mediáticos que se aplican hoy en la estrategia de la Guerra no convencional contra Cuba, fue Zbigniew Brezezinski, politólogo estadounidense, y Consejero de Seguridad Nacional del entonces Presidente Jimmy Carter, entre 1977-1981.
En su obra "El Gran Tablero Mundial", Brezezinski, exacerba la capacidad de intervención política y militar de los EEUU, al identificar y explicar las dimensiones que hacen de ese país, un bastión de poder global llamado a ocupar un lugar cimero en el liderazgo del mundo; estas son: su capacidad y poderío en la esfera militar, y las potencialidades de su desarrollo económico, tecnológico y cultural, para sustentarla.
En lo referente a la dimensión tecnológico-cultural Brezezinski resalta esta como un arma clave de la penetración ideológico-cultural, y una poderosa herramienta de dominación, expresa en su libro, que los EEUU gozan ante los ojos del mundo (…) "de un atractivo que no tiene rival, especialmente entre la juventud mundial," agregando además una fuerte crítica al Departamento de Estado, la CIA y a su gobierno, por haber subvalorado durante mucho tiempo la significación y el potencial de la guerra cultural, como instrumento al servicio de los intereses geopolíticos estadunidenses.
Para Brezezinsk: (…) "la dominación cultural ha sido una faceta infravalorada del poder global estadounidense. Piénsese lo que se piense acerca de sus valores estéticos, la cultura de masas estadounidense ejerce un atractivo magnético, especialmente sobre la juventud del planeta. Puede que esa atracción se derive de la cualidad hedonista del estilo de vida que proyecta, pero su atractivo global es innegable. Los programas de televisión y las películas estadounidenses representan alrededor de las tres cuartas partes del mercado global. La música popular estadounidense es igualmente dominante, en tanto las novedades, los hábitos alimenticios e incluso las vestimentas estadounidenses son cada vez más imitados en todo el mundo. La lengua de Internet es el inglés, y una abrumadora proporción de las conversaciones globales a través de ordenador se originan también en los Estados Unidos, lo que influencia los contenidos de la conversación global. Por último, los Estados Unidos se han convertido en una meca para quienes buscan una educación avanzada."[10]
Por factores tecnológicos, culturales y geográficos determinantes, en la política subversiva de Washington hacia Cuba, durante todos estos cincuenta años de lucha y resistencia revolucionaria, ha existido margen para acciones de invasión del espacio electromagnético cubano, y el uso de señales de comunicación radial, y televisivas, con mensajes acompañado del uso del lenguaje subliminal en programas televisivos y obras cinematográficas que se hacen llegar a Cuba por diversas vías.
A la guerra cultural, tal como fuera concebida por Brezezinsk, se le suman hoy, las potencialidades indiscutibles de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, y el actual potencial de los grandes medios de comunicación masiva, que yacen en manos de representantes del imperialismo mundial, junto a otras manifestaciones de agresión directa caracterizadas por:
La asignación de becas de estudio en los EEUU a jóvenes universitarios cubanos.
El desarrollo de cursos para formar líderes opositores en las instalaciones de la SINA.
El otorgamiento de consideraciones especiales a los emigrantes cubanos que llegan a los EEUU, opción que no tiene el resto de los emigrantes latinoamericanos que a ese país arriban.
La promoción de valores y modelos culturales norteamericanos entre nuestra juventud a través de variadas plataformas de comunicación y herramientas de la ciberguerra,[11] junto a la acción del bloqueo económico.
Todo ello, forman parte del arsenal de acciones de subversión política e ideológicas que siguiendo el hilo de las ideas esbozadas por Allen Dulles en 1953, se continua intentado promover sin mucho éxito por el gobierno de los EEUU contra Cuba, con el fin de promover el liderazgo y la credibilidad de una minoritaria disidencia mercenaria contrarrevolucionaria de origen cubano residente en la isla y en los EEUU.
Otro de los "think tank" de la geopolítica yanqui en la actualidad, es Joseph Samuel Nye, más conocido en el mundo académico como "Joe Nye"; fue Sub-Secretario de Estado en la administración Carter, Secretario Adjunto de la Defensa, en la administración Clinton, representante del Club Bilderberg[12]y Director para América del Norte de la Comisión Trilaterales. Es profesor universitario, y cofundador, junto con Robert Keohane, de la teoría del neoliberalismo de las relaciones internacionales, desarrollada en el libro "Poder e Interdependencia", publicado en 1977.
En el libro al que hacemos referencia, desarrolla, Junto con Keohane,[13] los conceptos de interdependencia asimétrica y compleja. También exploró las relaciones transnacionales y la política mundial, en un volumen editado en la década de 1970. Más recientemente, fue pionero en la teoría del poder blando.
Su noción de "poder inteligente" se hizo popular con el uso de esa frase por miembros de la Administración Clinton, recientemente, de la Administración Obama y muy especialmente en el 2014 por Hilary Clinton, en una de sus últimas intervenciones públicas, y desde su esencia, a esta noción responde como instrumento ideal la versión actual de la Guerra no convencional.
El poder inteligente, hace referencia a las combinaciones de estrategias de poder duro y de poder blando en la política exterior estaunidense, y a juicio del autor, su revelación más evidente se observó en la conjunción de intereses manipulados por la parte estaunidense durante el conflicto ruso-ucraniano del 2014, y la forma en que lo hizo.
La GNC, como concepto, no descarta el uso de la fuerza militar, del terrorismo de Estado, de los componentes de la guerra asimétrica que sean necesarios emplear, junto al uso de la diplomacia, la presión económica, las estrategias de guerra mediática y psicológica, en un plan concebido para alcanzar el fin. Por ello está sustentada en la necesidad de conjugar:
Una armada fuerte y organizada, con un alto desarrollo tecnológico y alta capacidad de movimiento, y despliegue en el teatro de operaciones. Sobre todo gran capacidad de persuasión aéreo coheteril, para asegurar la viabilidad de las negociaciones diplomáticas en términos favorables a los intereses de los EEUU.
El establecimiento de todo tipo de alianzas y de asociaciones internacionales, tanto entre países aliados, o susceptibles de serlo por fuerza mayor, así como entre instituciones (ONG), grupos políticos disidentes, sectores privados con poder en la toma de decisiones, grupos de presión en la sociedad civil de las naciones objetivos, y a todos los niveles, con el fin principal de extender la influencia estadounidense, de apoyar la legitimidad y el prestigio del poder yanqui en el mundo, y alcanzar así los objetivos geopolíticos que se propone.
Desde esta doctrina de poder inteligente, se sustenta la política exterior actual del gobierno de Barack Obama, su significado es bien conocido por los pueblos del mundo: fomento de guerras civiles con la intervención de mercenarios extranjeros y el apoyo de grupos religiosos extremistas, para desestabilizar gobiernos legítimos; construcción de una subversión interna en países como Venezuela, Ecuador y Bolivia, e incluso intentos de desarrollar formas de insurgencia armadas en Venezuela con apoyo de la oligarquía colombiana y paramilitares de ese país, política que conjuga de acuerdo con las ideas de Joe Nye:
El poder militar con la diplomacia,
La influencia política y económica, con la cultural y legal.
Y de ser necesario estas últimas con el uso de las primeras.
El contenido de las teorías de Joe Nye, no se diferencia funcionalmente con la de otro ideólogo de la subversión, el académico Gene Sharp. Este filósofo, político, profesor universitario y escritor estadounidense, es muy conocido por su extensa obra en defensa de la no violencia como forma de lucha contra el poder, doctrina que por supuesto, no tienen nada que ver con la posición de principios asumida por Mahatma Gandhi en 1918.
Catedrático y fundador del instituto Albert Einstein, una organización que no se dedica exactamente al estudio de la física teórica, se declara así misma sin ánimo de lucro, aunque acepta fondos del Estado y otras instituciones privadas y tienen como objetivo declarado: estudiar y promover el uso de la acción no violenta para democratizar el mundo.
Gene Sharp, y el instituto Albert Einstein, han sido acusados de estar detrás de las revoluciones de colores, desarrolladas entre el 2000 y el 2009 en diversas partes de Europa, y el medio oriente, que contaron además con la asistencia de la CIA, la Fundación Soros[14]la USAID y el National Endowment for Democracy.[15]
Artífice la doctrina de "de la no violencia como lucha contra el poder", (léase contra cualquier poder legítimo, no del gusto de Washington), Sharp expresa: (…) "los modos y resultados de un conflicto violento son bien conocidos. Las armas físicas se usan para intimidar, herir, matar y destruir. La lucha no violenta es una técnica mucho más variada y compleja que la violencia. A diferencia de ésta, es una lucha que emplea armas políticas, económicas, sociales y psicológicas, aplicadas por la población y las instituciones de la sociedad. A estas armas se les ha conocido bajo diversos nombres, como protestas, huelgas, desobediencia o no cooperación, boicot, descontento y poder popular".[16]
Las concepciones de Sharp, al igual que las de Dulles, Brezezinsk y Joe Nye, parecen complementarse con la denominada ciberguerra, término definido por los analistas norteamericanos Richard A. Clarke[17]y Robert K. Knake, e incorporada al arsenal teórico estaunidense, que sustenta los fundamentos de la Guerra no convencional.
En su obra "Guerra en la red", estos dos analistas definen el ciberespacio como el nuevo campo de batalla de la guerra ideológica y cultural, y así lo atestigua el desarrollo mediático de la información respecto al conflicto en Siria, o la forma en que se manejaros por los centros de poder mediáticos los suceso subversivos del primer semestre del 2014 en Venezuela, o más recientemente los asuntos sobre Ucrania, y que decir de la permanente campaña contra Cuba del cual "Zunzuneo" es solo un incidente más y no precisamente el último, ni el primero, en el marco de la Guerra no Convencional (GNC).
Como expresó el Presidente cubano, General de Ejército Raúl Castro, la Guerra No Convencional está refrendada en varios documentos doctrinales del gobierno de los Estados Unidos, desde hace mucho tiempo, el término acuñado así, y ha formado parte del cuerpo conceptual de las fuerzas armadas estadounidenses desde finales de la Segunda Guerra Mundial; sus antecedentes se inician con la concepción de las "Operaciones de guerra asimétrica" y más tarde en la década de los cincuenta asume la denominación que hoy se conoce, alcanzado hoy su concepción una, mayor plenitud y nivel de terminación. No se trata por tanto de una invención reciente, pero si de un concepto en desarrollo que se ha venido ajustando con el tiempo a las necesidades imperialistas en la lucha contra los movimientos revolucionarios.
La Circular de Entrenamiento 18-01 del Ejército de los Estados Unidos, uno de los principales documentos doctrinales norteamericanos sobre este tipo de operaciones militares, recoge en el acápite que sirve de preámbulo, un pronunciamiento del entonces presidente John F. Kennedy, en 1962, su contenido no deja dudas acerca del carácter inmoral, sigiloso y poco ético de las acciones y métodos que se ponen de manifiesto en la concepción de la Guerra no convencional: (…) "hay otro tipo de guerra nueva en intensidad, antigua en su origen: la Guerra de Guerrillas, subversiva, de insurgentes, de asesinatos; una guerra de emboscadas, en vez de combates, de infiltración en vez de agresión, que busca la victoria mediante la degradación y el agotamiento del enemigo en vez de enfrentarlo".
Conclusiones
La idea, objetivos y tareas de la subversión política e ideológica contra Cuba, sigue la línea teórica trazada desde 1953 por Allan Dulles: (…) "Debemos lograr que los agredidos nos reciban con los brazos abiertos, pero estamos hablando de ciencia, de una ciencia para ganar en un nuevo escenario la mente de los hombres. Antes que los portaaviones y los misiles, llegan los símbolos, los que venderemos como universales, glamurosos, modernos, heraldos de la eterna juventud y la felicidad ilimitada".
Bibliografía consultada
• Comando del Ciberespacio de la Fuerza Aérea de EEUU: No apto para aficionados. Rosa Miriam Elizalde. 19 mayo 2007. http://www.cubadebate.cu
• Discurso de Raúl Castro Ruz en el acto por el 55 Aniversario del Triunfo de la Revolución, Granma 2/1/2014, página 5
• Brezezinski, Zbigniew. El gran tablero mundial. La supremacía estadounidense y sus imperativos geoestratégicos. Editorial Paidos. Barcelona, 2003. Página 33.
• Ministerio de Educación Superior. (2007)Reglamento Docente Metodológico. Resolución 210/2007.
• Ministerio de Educación Superior (2004) La Universidad que Queremos. Documento de trabajo.
• La universidad Cubana. El modelo de formación. Editorial Félix Varela. De Horrutinier Silva, Pedro .La Habana, 2008.
• Richard A. Clarke. Guerra en la red. Los nuevos campos de batalla. Editorial Ariel. Barcelona 2011. Pp. 103.
Fundamentos de la subversión política e ideológica contra Cuba: Una visión desde el proyecto universitario de ciencias sociales "José Martí" del CUM-Cárdenas.
Notas:
[1] (Fariña, León. 2007).
[2] Ibídem.
[3] (Ramos, Gerardo.1996)
[4] Nota del autor: Tomado del libro “El arte del espionaje”. Allen Dulles.1953.
[5] Nota del autor: en el lenguaje cotidiano de los medios de comunicación masivos norteamericanos, por comunismo se asume las ideas socialistas sustentadas en el marxismo leninismo, aunque también se usa de modo despectivo al referirse a gobiernos progresistas con políticas sociales y económicas contrarias a los intereses del capital estaunidense.
[6] Ibídem.
[7] Ibídem.
[8] Nota del autor: Tomado de la Circular de entrenamiento 18-01 de las Fuerzas de Operaciones Especiales norteamericanas, publicada en noviembre de 2010 bajo el título “La Guerra no Convencional”
[9] Nota del autor: La Oficina de Servicios Estratégicos, más conocida por su nombre original en inglés, Office of Strategic Services u OSS, fue el servicio de inteligencia de los Estados Unidos de América durante la Segunda Guerra Mundial. Está considerada la antecesora de la Agencia Central de Inteligencia (CIA). La oficina de Berna en Suiza, era una de sus ramificaciones en el teatro europeo de la II GM. El OSS fue creado durante el gobierno del presidente Franklin D. Roosevelt, y su primer director fue el general William Joseph Donovan.
[10] Brezezinski, Zbigniew. El gran tablero mundial. La supremacía estadounidense y sus imperativos geoestratégicos. Editorial Paidos. Barcelona, 2003.
[11] Nota del autor: En inglés cyberwar, se refiere en el tema que ocupa al autor, al desplazamiento del diferendo Cuba -EEUU, en principio de carácter bélico, político y económico, al ciberespacio y toma a las tecnologías de la información como escenario principal, en lugar de los campos de batalla históricos convencionales.
[12] El club Bilderberg: Reunión anual a la que asisten aproximadamente las 130 personas más influyentes del mundo, mediante invitación. Los miembros se reúnen en complejos de lujo ubicados en Europa y Norteamérica donde la prensa no tiene ningún tipo de acceso, ni los pueblos conocen las decisiones que se toman con carácter extraterritorial y sin tener en cuenta la soberanía de otras naciones… Su oficina está en Leiden (Holanda) y el nombre procede del primer hotel en el que tuvo lugar la primera reunión, en los Países Bajos.
[13] Robert Owen Keohane, es un politólogo y profesor estadounidense. Cofundador, junto a su colega Joseph Nye, del institucionalismo neoliberal (en cuanto a relaciones internacionales se refiere). Los dos autores desarrollaron sus enfoques teóricos en 1977, en la publicación “Power and Interdependence” (Poder e Interdependencia). Keohane es actualmente profesor en la Woodrow Wilson School de la Universidad de Princeton
[14] Nota del autor: “Soros Fund Management”, organización fundada por George Soros. especulador financiero, e inversionista judío de origen húngaro y nacionalizado estadounidense. Durante la década de los 80, respaldó el movimiento sindical polaco “Solidaridad”, así como la organización “Carta 77” en la entonces Checoslovaquia. Participó en la financiación y organización de la “Revolución de las Rosas” en Georgia, En Estados Unidos es muy conocido por su apoyo a causas liberales.
[15] Nota del autor: Fundación Nacional para la Democracia, (National Endowment for Democracy, más conocida por sus siglas en inglés NED), es una organización estadounidense fundada en 1983 que aun que está administrado por una organización privada, las evidencias aseguran que la mayoría de sus fondos provienen del Congreso estadounidense. El propio el New York Times ha expresado que la NED se creó: (…) “para llevar a cabo públicamente lo que ha hecho subrepticiamente la Central Inteligencia Agency (CIA) durante decenios. Gasta 30 millones de dólares al año para apoyar a partidos políticos, sindicatos, movimientos disidentes y medios informativos en docenas de países".
[16] ( Gene Sharp. 2009)
[17] Nota del autor: Richard Alan Clarke era el encargado de la oficina antiterrorista de los Estados Unidos durante los Atentados del 11 de septiembre de 2001. Autor del libro “Contra todos los enemigos” en donde se cita la complejidad de lo que pasó tras bambalinas en los atentados del 11/09.
Autor:
MSc. José Manuel González Denis.
Filial Universitaria Municipal "Aida Pelayo Pelayo", Centro Universitario Municipal Cárdenas, Provincia de Matanzas, Cuba.
Lic. Iliam Torres Leyva.
Preuniversitario "13 de Marzo", MINED, Cárdenas, Provincia de Matanzas.