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Aspectos neurobiológicos del Síndrome de Asperger

Enviado por Pablo Turmero



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Tommy Barret, 2004 Mark , 2004 Hans Asperger, 1944 Desde el término médico “psicopatía autista” hasta el concepto de Síndrome de Asperger
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El síndrome de Asperger (2004) Es un trastorno generalizado del desarrollo y no un trastorno de personalidad El síndrome de Asperger es un trastorno de la relación social y como tal afecta severamente tanto la disposición como la capacidad del individuo para integrarse en el mundo de las relaciones interpersonales y adaptarse a las demandas múltiples de la sociedad
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Características del Síndrome de Asperger Alteración primaria de la capacidad de cognición social Dificultad para formar y mantener amistades duraderas Fracaso en el uso y comprensión adecuados de las pautas no verbales de la comunicación Ausencia de reciprocidad social y emocional
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Precursores de la formación de amistades : Interés en otros niños Respuestas a las iniciaciones sociales de otros niños Juego imaginativo con iguales Juego de grupo con iguales A partir de los 9 años: establecimiento de relaciones de amistad
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Rigidez mental y comportamental Actitud poco flexible ante los cambios Preocupaciones e Intereses inusuales Rituales de naturaleza elaborada y poco funcionales Respuestas sensoriales inusuales Movimientos repetitivos y estereotipados
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Aspectos neurobiológicos del Síndrome de Asperger
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Premisas básicas Identificación de los mecanismos biológicos que contribuyen a las conductas emocionales y cognitivas así como sus variaciones Se substituye el uso de cuestionarios conductuales y baterías neuropsicológicas por el uso de técnicas de la genética molecular y técnicas de neuroimagen
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Identificar los sustratos cerebrales y circuitos neuronales de los rasgos centrales al síndrome de Asperger Dimensión de la conducta social: Alteraciones de la reciprocidad social Alteraciones de la respuestas emocionales Alteraciones en las pautas de comunicación no verbal Dimensión comportamental Alteración de la flexibilidad comportamental: Patrones repetitivos de conductas motoras e intereses restrictivos y de naturaleza obsesiva
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La conducta social es en parte una función cerebral como la memoria y el lenguaje aunque con una mayor complejidad al implicar tanto las funciones mentales superiores como las funciones mentales inferiores Percepción y atención memoria Habilidades motoras lenguaje Emociones
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El cerebro social Areas de la corteza prefrontal: Dorsolateral, ventromedial y orbitofrontal Toma de decisiones Representación del conocimiento social Planificación, ejecución, flexibilidad Juicios sociales Lóbulo temporal: Reconocimiento de expresiones faciales Sistema límbico Amígdala Hipocampo Orientación social y afiliativa reconocimiento del significado emocional de una situación Aprendizaje emocional Memoria y regulación emocional a través de los vínculos con la amigada Cerebelo: movimiento y actividad cognitiva
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¿Cómo se ha estudiado el cerebro de los afectados por el Síndrome de Asperger?
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Distintas formas de estudiar el cerebro Nivel molecular : técnicas de la investigación genética Nivel celular: comportamiento de la membrana, receptores, producción y liberalización de los neurotransmisores. Nivel de tejidos o agrupaciones celulares: técnicas de histología y anatomía patológica Nivel de estudio del cerebro en vivo: buscando los correlatos biológicos conductuales y cognitivos de la actividad cerebral. Técnicas de imagen funcional.
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Nivel de estudio molecular: investigación genética Existen 12 genes, al menos, que podrían estar implicados en el autismo : las zonas cromosómicas que podrían contener estos genes son varias si bien los cromosomas 7 y 17 han sido implicados en todos los estudios realizados.
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(¿Por qué se busca una conexión entre los factores genéticos y el autismo infantil o los trastornos dentro del espectro del autismo ? Estudios de gemelos idénticos El autismo, el SA y el amplio fenotipo del autismo están genéticamente relacionados entre ellos. Estudios: Baltimore y Piven, en la década de los años 90 Existe un 4% de riesgo adicional de presentar un trastorno dentro del amplio espectro del autismo (SA) si uno de los hermanos padece de autismo
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Primer estudio de barrido genómico en el síndrome de Asperger llevado a cabo en Finlandia Resultados : Regiones cromosómicas en las que parecen encontrarse los genes implicados se encuentran en los cromosomas 1,3 y 8, aunque se encontraron otras regiones que también podrían contener genes candidatos (1,3,4,6,13,y18) Las zonas en los cromosomas 3 y 18 coinciden con datos procedentes de barridos genómicos realizados en el autismo. Genes y Síndrome de Asperger
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Nivel de Anatomía celular del cerebro Volumen de la sustancia gris muy reducido en el sistema fronto-estriatal, el cual tiene vínculos recíprocos con el cerebelo. Alteraciones de la sustancia blanca en diversas áreas cerebrales, específicamente en el cuerpo calloso, y el hemisferio cerebral derecho.
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