LA EDUCACIÓN BASADA EN EL USO DE INTERNET
Introducción
Internet: una revolución que afecta a toda la sociedad
Enseñar informática ? enseñar con las TIC
¿Qué aporta Internet a la educación?
Materiales didácticos específicos
Herramientas de comunicación versátiles
Apoyo a las tareas del profesor
Apoyo a las tareas administrativas
Apoyo a una metodología actualizada y una educación más abierta y flexible
¿Qué necesidades crea Internet?
Hardware
Redes
Software
Recursos humanos
Formación continua
Investigación
Reflexiones generales
¿Tecnología al servicio de la educación o viceversa?
¿Libros enlatados o materiales con un valor añadido?
El idioma y los aspectos culturales
Disparidad por áreas
Escasez de trabajos sobre el valor añadido a la formación de las TIC
Repercusiones en el profesor
¿Qué debe saber el profesor?
¿Cómo se desarrolla su trabajo con los alumnos?
¿En qué aplica el profesor las TIC?
¿Cómo se sienten los profesores ante las TIC?
¿Qué debe saber el profesor?
Usar las herramientas de las TIC
Utilizar las nuevas fuentes de información
Evaluar y seleccionar los nuevos medios didácticos.
Debe ser consciente de su necesidad de formación permanente.
¿Cómo desarrolla su trabajo con los alumnos?
El profesor / tutor sigue siendo esencial
Dedica menos tiempo a clases magistrales.
Desempeña labores de guía, tutor, etc. y enseña al alumno a aprender
La enseñanza es más individualizada.
Potencia los trabajos colaborativos.
Utiliza herramientas de evaluación automática.
¿En qué más aplica el profesor Internet?
Búsqueda de información
Preparación de las clases
Utilización de herramientas específicas para la enseñanza.
Comunicación con profesores y alumnos(e-mail, listas, página web)
Participación en trabajos colaborativos
Formación permanente
¿Cómo se sienten los profesores ante las TIC?
Desigual incorporación de los distintos profesores al uso de las TIC.
Muchos profesores no se sienten preparados para usar las TIC o no están convencidos de su utilidad.
Temor de los profesores a perder autoridad y control
Sentimiento de inferioridad ante los conocimientos informáticos de lo alumnos.
Se infravalora el esfuerzo que se pide a los profesores para dominar las TIC
Otros problemas que afectan al profesorado
Falta de tiempo para actualizarse
Falta de tiempo para preparar nuevos contenidos
Falta de reconocimiento económico
Déficits en la formación inicial
Formación del profesorado en el ámbito pedagógico
Capacidad para renovar continuamente sus conocimientos
Capacidad para enseñar a los alumnos a aprender
Formación en el ámbito de las TIC
Conocimientos generales del uso de las TIC
Capacidad para usar las TIC en la enseñanza de una materia
Capacidad para usar las TIC para la interacción y la comunicación
Capacidad para usar las TIC para el desarrollo personal
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Ing.+Lic. Yunior Andrés Castillo S.
Página Web: yuniorandrescastillo.galeon.com
Correo: yuniorcastillo@yahoo.com
Celular:1-829-725-8571
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
2017.