Educación
La secuencia didáctica desde la socioformación, es el tópico sobre el que versa el gráfico seleccionado para esta actividad; llama la atención reflexionar esta temática por ser considerada como una acción fundamental en la tarea educativa, inherente a toda labor docentes, sobre todo si se alude a una labor que
(Publicado: junio 19, 2017 | Visitas: 466)
La Facultad de Ciencias Pedagógicas de la Universidad Agraria de La Habana se enfrenta en este curso, 2016-2017, con cambios transcendentales en las políticas de la Educación Superior en Cuba, cuando se abren las carreras con nuevos planes en las modalidades de estudios que exigen de menos presencialidad del/la estudiante
(Publicado: junio 19, 2017 | Visitas: 259)
Aristóteles estudió y describió más de 500 especies animales; estableció la primera clasificación de los organismos que fue superada en el siglo XVIII por Carl Linneo. El "Renacimiento" (renacer del hombre en el mundo) valoró la investigación sobre la naturaleza, como medio para alcanzar los "fines humanos"; determinó una nueva
(Publicado: junio 19, 2017 | Visitas: 232)
Esta investigación tuvo como propósito elaborar un sistema de actividades para el desarrollo de la competencia ortográfica en los estudiantes de albañilería de la Educación Técnica y Profesional. Reviste suma importancia en la formación de los obreros calificados ya que esta ha presentado problemas para garantizar la efectividad en el
(Publicado: junio 19, 2017 | Visitas: 278)
La escritura es un proceso de carácter práctico que lleva a cabo el sujeto al realizar el trazado de los signos gráficos. Este proceso se desarrolla paulatinamente a medida que progresa en su vida escolar y al afectarse provoca disgrafías. La investigación aborda un tema de gran actualidad relacionado con
(Publicado: junio 19, 2017 | Visitas: 551)
Los escolares con dificultades de atención en el proceso de enseñanza-aprendizaje es un área de orientación de la Pedagogía Psicología. ¿Cómo tratar a los escolares de primer grado con dificultades de atención en el proceso de aprendizaje? constituyó el problema a investigar, para determinar su solución se aplicó un diagnóstico
(Publicado: junio 16, 2017 | Visitas: 370)
La presente investigación toma como punto de partida la necesidad de atender las dificultades manifestadas en la preparación de los docentes de la Educación Especial para la atención a escolares con baja visión, desde la estimulación de la eficiencia visual. Para materializar la indagación se emplearon métodos del nivel teórico,
(Publicado: junio 16, 2017 | Visitas: 185)
La presente investigación aborda el tema de la motivación profesional pedagógica en la Educación Superior, fenómeno que constituye una cuestión de importancia relevante para el desarrollo de la sociedad cubana. El estudio de esta temática es de utilidad práctica significativa, pues al tener en cuenta sus niveles de desarrollo se
(Publicado: junio 16, 2017 | Visitas: 164)
La presente investigación fue realizada con el propósito de influir en el nivel de preparación de los profesores del séptimo grado de la secundaria básica Joe Westbrook con respecto al desarrollo de la autoestima en sus adolescentes. La labor del profesor es educativa por excelencia, cumple con la satisfacción de
(Publicado: junio 16, 2017 | Visitas: 222)
La educación es un proceso donde intervienen diferentes variables para superar las situaciones que se presentan, de ahí que, el sistema educativo bolivariano se sustenta en una filosofía humanista con énfasis en el fomento de la creatividad.
(Publicado: junio 16, 2017 | Visitas: 416)
El presente trabajo extracurricular se dirige hacia el estudio de la inclusión educativa y su repercusión en la atención logopédica integral a escolares con retraso mental que presentan insuficiente desarrollo del lenguaje y la comunicación. Se realiza una sistematización teórico-metodológica de la inclusión educativa, hacia la búsqueda y comprensión de
(Publicado: junio 16, 2017 | Visitas: 214)
Se realizó un estudio descriptivo con 3 adolescentes del nivel de secundaria básica con trastorno negativista desafiante de la Escuela Especial Victoria de Cuito Cuanavale, cuyo problema fue ¿Cómo contribuir al desarrollo de las relaciones del adolescente con trastorno de conducta negativista desafiante con su familia en la Escuela Especial
(Publicado: junio 16, 2017 | Visitas: 284)
El presente escrito tiene por finalidad clarificar las funciones de quienes intervienen y/o participan en los programas de integración escolar en Chile. La estructura esta fundada sobre procedimientos y normas conceptuales, con énfasis en la clasificación de los roles que cada profesional debe desempeñar en la institución educacional que integre
(Publicado: junio 16, 2017 | Visitas: 554)
En Cuba la Educación Especial se caracteriza por el incesante esfuerzo para ofrecer respuestas a las necesidades educativas especiales de los escolares sordos, en la cual desde un juicio pedagógico, humanista y optimista; se alcanzan metas cada vez más elevadas en el cumplimiento de los objetivos y fines propuestos por
(Publicado: junio 16, 2017 | Visitas: 441)
El acceso a la educación y las expectativas académicas que presentan jóvenes que tienen algún grado de discapacidad – independiente de su etiología biológica o sensorial – es un derecho inalienable que debiese estar inserto en todos los contextos educativos y sociales. Si bien, en la actualidad hay una conversión
(Publicado: junio 15, 2017 | Visitas: 257)
El presente documento contiene las bases fundamentales para el desarrollo de la ciencia y la técnica en nuestro centro, con énfasis en la formación deportiva. El mismo contiene los objetivos de trabajo así como los principales problemas y posibles vías de solución a la actividad Deportiva.
(Publicado: junio 14, 2017 | Visitas: 188)
En Venezuela, la docencia, investigación y extensión son de gran importancia ya que estos tres ejes son de gran amplitud y deben estar plenamente integrados y equilibrados porque estos conforman un ideal que hasta la actualidad permanece vigente, en este sentido estamos en el deber de brindar una mayor atención.
(Publicado: junio 13, 2017 | Visitas: 323)
La danza como sub conjunto en la sociedad del conocimiento: hecho complejo transdiciplinar construccionista en valores, está enmarcada en el área temática educación y sociedad de la información; apoyada en las categorías correspondientes como promoción de la paz, tiene como propósito analizar la danza como hecho complejo transdiciplinar
(Publicado: junio 12, 2017 | Visitas: 201)
La producción es el proceso por el cual se ejecuta el conjunto de componentes de notorios de una cosa natural, social o ideal. Supone, la determinación de los mecanismos que permiten el control y manipulación, intelectuales o empíricos, de la identidad de la cosa. Más: supone que tales mecanismos agotan
(Publicado: junio 9, 2017 | Visitas: 353)
El anteproyecto o protocolo de investigación, es un compromiso escrito mediante el cual el alumno presenta de manera breve, clara y estructurada, los diferentes elementos del tema y del plan de investigación que se propone emprender. El alumno, a través del anteproyecto de investigación pretende demostrar la importancia de la investigación
(Publicado: junio 9, 2017 | Visitas: 472)
Alternativa didáctica de juegos, para el mejoramiento de la velocidad de desplazamiento de los cadetes de primer año de la institución docente de nivel superior General Antonio Maceo. Cuba.
(Publicado: junio 9, 2017 | Visitas: 242)
La educación es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. La educación en Venezuela es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, también existe la educación privada. La educación a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el
(Publicado: junio 8, 2017 | Visitas: 616)
Establecer la búsqueda de medios para mejorar las condiciones de la educación mediante la producción de conocimientos en nuestro país, se concretan y sistematizan tomando como referente los esfuerzos de investigación y el enfoque científico tecnológico en el sentido de lograr la mejora de las condiciones de la
(Publicado: junio 6, 2017 | Visitas: 286)
La Educación Bolivariana ofrece la posibilidad de romper con paradigmas vigentes en la realidad social del siglo XXI. Su construcción bajo una filosofía social y humanista, centra su acción en el hombre y su interrelación con el lugar, territorio o espacio geográfico donde convive. MED, (2004).
(Publicado: junio 6, 2017 | Visitas: 165)
La educación Superior es imprescindible para el progreso del país, en consecuencia, debe ser un área abierta para la formación permanente para todos. De acuerdo a la Ley de Educación Universitaria, en su Artículo 3 la define como: “un derecho humano universal y un deber
(Publicado: junio 6, 2017 | Visitas: 255)
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