Filosofía
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Sin duda que Aristóteles, nacido en el 384 a. de C. en una familia de médicos, debió a sus primeros años el interés por el estudio de los seres vivos. Dedicados sus iniciales años, muy pocos ciertamente, hasta los diecisiete, a los primeros estudios de la medicina, comenzó su desarrollo
(Publicado: octubre 6, 2015 | Visitas: 424)
La lógica tiene por objeto de estudio fundamental determinar si un razonamiento deductivo es válido y correcto o no lo es, un razonamiento deductivo será válido, y correcto cuando la proposición final o conclusión se deduce necesariamente de las proposiciones de partida llamadas premisas, cuando la conclusión del razonamiento no
(Publicado: octubre 1, 2015 | Visitas: 522)
Decía Marx que aun un niño sabe que una formación social que no reproduzca las condiciones de producción al mismo tiempo que produce, no sobrevivirá siquiera un año.2 Por lo tanto, la condición final de la producción es la reproducción de las condiciones de producción. Puede ser “simple” (y se
(Publicado: septiembre 30, 2015 | Visitas: 133)
La vida cotidiana, la más ordinaria, la lleva a cabo el hombre, en gran parte gracias a sus pensamientos; la formidable red de relaciones que los hombres van tejiendo a partir de los primeros núcleos, está constituida por los pensamientos que los hombres han elaborado y continuamos elaborando.
(Publicado: septiembre 28, 2015 | Visitas: 185)
El hombre, desde que ha tenido uso de la razón, se ha preguntado acerca de su origen y de las cosas que le rodean. En tiempos remotos, a estas dudas se les atribuía un origen divino o legendario. En la actualidad, debido al cambio de la forma de pensar del
(Publicado: septiembre 28, 2015 | Visitas: 359)
El dualismo ontológico "mundo sensible/mundo inteligible" tiene su paralelo en su antropología en el neto dualismo entre el cuerpo y el alma. Platón concibe al hombre como un compuesto de dos sustancias distintas: el cuerpo, que nos vincula al mundo sensible, y el alma con el mundo inteligible. El alma
(Publicado: septiembre 21, 2015 | Visitas: 465)
El siguiente trabajo de investigación trata de la filosofía y su vinculación con la pedagogia
(Publicado: septiembre 17, 2015 | Visitas: 319)
A través de una serie de anécdotas,fábulas y parábolas,se busca conocer las leyes que todo pensador a de observar para encontrar el camino correcto en medio del laberinto de las ideas.
(Publicado: septiembre 16, 2015 | Visitas: 182)
En el trabajo presentamos un Resumen, Introducción, dos temas: Erasmo de Rotterdam y sus contemporáneos, en la que saben leer e interpretar los signos de los tiempos, los cambios que se va realizando. El Filósofo de la Locura, en la que expone los problemas humanas en base a los contrastes
(Publicado: septiembre 9, 2015 | Visitas: 355)
Immanuel Kant Reuter con sus múltiples escritos críticos da continuidad a la sensatez creativa del filosofar iniciado por los griegos, continuado por los filósofos medievales y modernos; asimismo señala el derrotero ulterior del pensar sapiencial. La Reflexión que estamos haciendo posee un resumen, introducción y dos temas centrales: Fuentes y
(Publicado: septiembre 9, 2015 | Visitas: 218)
Momentos y corrientes del pensamiento humanista durante la época de la colonia hispanoamericana renacimiento, barroco e ilustración.
(Publicado: agosto 26, 2015 | Visitas: 239)
Ei ensayo,trata del Conocimiento Científico.El Círculo de Viena,el Falsacionismo y el Positivismo Lógico.Además de una reflexión del Autor.
(Publicado: agosto 10, 2015 | Visitas: 370)
Abraham Lincoln: El hombre jamás ha encontrado una definición para la palabra libertad. Albert Einstein: La teoría es asesinada tarde o temprano por la experiencia. Albert Einstein: Ante Dios, todos somos igualmente sabios e igualmente locos. Albert Shcweitzer: Nada de lo que se hace por ti es tu derecho propio. Todo nace de
(Publicado: agosto 5, 2015 | Visitas: 190)
Se analiza las tres vertientes fundamentales en filosofía que analizan el problema del hombre: el emanacionismo, el creacionismo y el evolucionismo. Se responde a tres interrogantes fundamentales: ¿De dónde venimos? ¿Hacia dónde vamos? y ¿quienes somos?
(Publicado: julio 28, 2015 | Visitas: 280)
Se analiza las tres corrientes filosóficas fundamentales acerca del problema del hombre: El emanacionismo, el creacionismo y el evolucionismo. Se hace énfasis en esta última por ser la que más cerca esta de la ciencia, respondiéndose atres preguntas fundamentales: ¿de dónde venimos? ¿Hacia dónde vamos? y ¿quienes somos? Al final
(Publicado: julio 28, 2015 | Visitas: 173)
Considerando a la educación desde una visión global fundamentada en la filosofía Perenne y desde la perspectiva de ser considerada una forma viva, con rostro y en constante evolución; se presenta el paradigma correspondiente al siglo XXI el cual tiene el objetivo de ver al ser humano de forma integral;
(Publicado: julio 24, 2015 | Visitas: 208)
La obra de John Locke (1632-1704), en su conjunto, es un compendio de basamentos filosóficos que agrupan los valores y principios en los que se constituyen algunas de las más importantes escuelas de pensamiento y teorías políticas, tales como el empirismo, el individualismo, el parlamentarismo, el contrato social o el
(Publicado: julio 23, 2015 | Visitas: 324)
El trabajo académico de comprender al ser humano es una mercancía para promover el ego, mantener el trabajo y respetar los cánones del estatus quo. Los libros y enseñanzas sagrados son crípticos dada su naturaleza iniciática y pocos saben como interpretarlos. Ambas desventajas son superables para conocernos y ser felices. Este
(Publicado: julio 15, 2015 | Visitas: 256)
Desde tiempos inmemoriales la ética o filosofía moral se ha ocupado y preocupado siempre de la praxis humana. La moral o lo ético es un conocimiento, un conocimiento que se evoca principalmente al hombre y a Dios -en la mayoría de los casos-, de la relación que se establece
(Publicado: julio 13, 2015 | Visitas: 113)
La filosofía es un intento del espíritu humano para llegar a una concepción del universo mediante la autorreflexión sobre sus funciones valorativas teóricas y prácticas y la Teoría del Conocimiento es una disciplina de la Filosofía, cuyos fines más fundamentales consisten en determinar y definir qué es conocer, que es
(Publicado: julio 8, 2015 | Visitas: 408)
Este ensayo analiza los planteamientos de Braden, con relación al tiempo, el espacio y la conciencia.
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ESTE libro sobre la filosofía de la educación aparece en un momento de crisis porque existe una profunda preocupación por proteger y enriquecer los valores humanos, tema que prevalece ahora en las mentes analíticas en el sector de la educación; se caracteriza por la profunda preocupación en la preservación y
(Publicado: julio 2, 2015 | Visitas: 289)
Esta es una monografía realizada por tres alumnos de quinto año del Colegio Nacional de Buenos Aires para la materia Filosofía bajo la consigna de analizar dos personajes que encajaran en la descripción nietzscheana de lo apolíneo y lo dionisíaco
(Publicado: junio 29, 2015 | Visitas: 329)
En su concepción de la realidad Platón es heredero de otros autores. El cambiante mundo sensible es concebido de acuerdo con la idea de Heráclito de que toda la realidad está sometida a un incesante cambio.
(Publicado: junio 9, 2015 | Visitas: 538)
Dudará por ventura alguno cómo se compadece lo que decimos, que conviene que ejercitándose en cosas justas se hagan justos, y empleándose en cosas de templanza templados. Porque si en cosas justas y templadas se emplean, ya serán justos y templados, así como, si hacen las cosas de gramática y
(Publicado: junio 5, 2015 | Visitas: 235)
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