En el articulo se presenta una breve historia de los dominios numericos y como se tratan en la escuela cubana.

En esta unidad comenzamos a introducirnos en los: Métodos numéricos Situación real No siempre se requiere una respuesta exacta Modelo matemático para describir y analizar Aproximación Solución analítica: Puede no tener Puede ser difícil o costosa (objetivos) Métodos numéricos Una solución aproximada al problema original

Formulación del modelo de regresión múltiple Métodos de estimación para dichos modelos Tomar decisiones acerca de los parámetros Aprendizaje de utilización de gráficos para detectar el tipo de relación entre las variables Cuantificación del grado de relación lineal

Aunque históricamente el primer trabajo de Álgebra Lineal consistió en resolver sistemas de m ecuaciones lineales con n incógnitas, comenzaremos este curso estudiando la estructura de espacio vectorial. Los vectores libres del plano (del espacio) pueden sumarse unos con otros (por la “ley del paralelogramo”) y multiplicarse

Si existe, entonces es único: ninguna sucesión puede tener más de un límite Si la sucesión tiene límite, entonces toda subsucesión converge al mismo número Toda sucesión convergente es acotada Toda sucesión monótona y acotada es convergente Teorema (de Bolzano-Weierstrass): Toda sucesión acotada de números reales posee alguna subsucesión convergente.

Curvas solución "sin una solución" Podemos estudiar EDOs de primer orden analizándolas cualitativamente. (a) Pendientes: Debido a que la solución y(x) de dy/dx = f(x,y) es necesariamente una función diferenciable en I, también es continua. Así, la derivada dy/dx= f(x,y) proporciona las pendientes de las rectas tangentes a las curvas solución en

El resultado de un experimento aleatorio puede ser descrito en ocasiones como una cantidad numérica. En estos casos aparece la noción de variable aleatoria Función que asigna a cada suceso un número. Las variables aleatorias pueden ser discretas o continuas (como en el primer tema del curso). En las siguientes transparencias vamos a recordar

Un número “a” es múltiplo de “b” cuando resulta de multiplicar “b”por “c”.

Las matemáticas es uno de los conocimientos más antiguos que el ser humano ha estudiado e investigado y están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana. Aprender matemáticas es importante porque: Son un medio de comunicación: son un lenguaje. Son importantes para otros campos del conocimiento. Contribuyen, junto con otras materias,

Definición: Un proceso estocástico es una sucesión de variables aleatorias ordenadas en el tiempo (en el caso de series temporales). Definición: Una serie temporal es una realización del proceso estadístico, es decir, es una observación de T variables aleatorias ordenadas en el tiempo.

Para que un proceso AR sea estacionario el polinomio en el operador de retardos asociados al proceso tiene que ser estable, es decir, al calcular las raíces del polinomio, estas tienen de caer fuera del círculo unidad. Los valores de L que satisfacen esto cumple L> 1

¿Qué es lo que realmente importa que los futuros docentes de Matemática comprendan del campo disciplinar? ¿Qué tipo de experiencias debería transitar un futuro profesor durante su formación para que alcance la comprensión deseada? ¿Cómo sabremos nosotros, y cómo sabrán ellos, que están construyendo la comprensión necesaria para enseñar?

Las cuestiones relativas a la forma de la Tierra, la estimación de su radio, la determinación de las trayectorias planetarias en torno al Sol y la medición de un grado de meridiano, entre otras, precisaron de los conocimientos matemáticos que se conocían en las correspondientes épocas en que fueron estudiadas.

La búsqueda de un ideal de belleza. Conocimiento del espacio tiempo. Búsqueda de patrones que se repiten. Métrica.

Método estadístico que permite cuantificar una relación de dependencia entre variables cuantitativas (1) Variable Endógena (explicada) Y V. Dependiene, V. de respuesta, Regresando, V. causada Variable/s Exógena/s (explicativas) X V. Independiente, V de control, Regresor, V. causante Los MBRL pueden ser Simples: Una sola variable exógena Múltiples: Más de una variable exógena

El campo de la Estadística Recopilación, Presentación, Análisis y Uso de Información para resolver problemas, tomar decisiones, hacer estimaciones y diseñar productos y procedimientos La variabilidad La Estadística sirve para presentar, describir y entender la variabilidad Un proceso produce un resultado, al repetirse un proceso, los resultados cambian a pesar de que el proceso

Las matemáticas son consideradas una Ciencia de la Naturaleza: Las teorías matemáticas deben reflejar la realidad física, son una herramienta para formular y descubrir las Leyes de la Naturaleza. Las definiciones matemáticas son descriptivas; no crean objetos matemáticos sino que describen algo que se supone debe imitar una realidad externa.

En los últimos años la estadística se enfrenta a la necesidad de desarrollar nuevos métodos para extraer la información rápida y eficazmente de grandes bases de datos, pero también que nos permitan aprender de datos problemáticos y escasos. En esta conferencia se presentarán varios problemas reales, relacionados con indicadores para

De existir discriminación de las minorías, el modelo debería presentar un comportamiento decreciente en la tasa de aprobación de préstamos ante un aumento de la minoría porcentual en la comunidad (variable mino), de forma estadísticamente significativa.

La estadística representa un severo problema para muchos estudiantes latinos. El motivo pude ser lo escaso o pobreza en la enseñanza de aritmética y álgebra. Los estudiantes que temen a las matemáticas no podrán dominar la probabilidad, la estadística y así subsecuentemente.

La institución en la cual se realizará la investigación se localiza en el centro del municipio de San Miguel el Alto, Jalisco, en la Escuela Primaria Urbana 844 “Gregorio Ramírez”. El grupo donde se enfocará la investigación cursa el tercer año conformado por 20 alumnos con un rango de edad

Se llama función potencia a cualquier expresión que se pueda escribir de la forma: f(x)=xa.

Las matemáticas es uno de los conocimientos más antiguos que el ser humano ha estudiado e investigado y están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana.

En la antigua Roma se cultivaron con entusiasmo las artes prácticas como la medicina, la agricultura, el derecho y la geografía descriptiva. Pero mostraron poco a entusiasmo con la ciencia o a la filosofía, y aún menos con la matemática.

Conjuntos numéricos. Funciones reales de una variable real. Límites de funciones. Continuidad de funciones. Derivabilidad. Propiedades de las funciones derivables. Polinomio de Taylor. Optimización.