Artes E Ofícios

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  • Relatorio de visita ao museu masp, pinacoteca, afro-brasil e artes sacras

    Liceu de Artes e Ofícios, recebendo cerca de 30 exposições e aproximadamente 500 mil visitantes por ano contendo exposições temporárias e de longo prazo. 2 Obras O que achamos mais interessante no dia da visita à pinacoteca foram as obras vivas com pessoas se mexendo, cantando e pulando. Isso tinha como objetivo despertar os sentidos de audição, tato e visão. “Foi algo inovador, pelo menos pra mim. Tive até certa vergonha de olhar, pois é algo diferente. ’’ (Denyll Galdino) Alem das artes vivas

    Palavras: 1324 - Páginas: 6
  • Candido Portinari

    pintor brasileiro. Pintou quase 5 mil obras, de pequenos esboços a gigantescos murais, e foi o brasileiro a alcançar maior projeção internacional. Em 1918, Portinari ingressou no Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo. Em 1928 conquistou o "Prêmio de Viagem ao Estrangeiro", da Exposição Geral de Belas-Artes, de tradição acadêmica. Partiu em 1929 para Paris, onde permaneceu até 1930. Longe de sua Pátria, saudoso, decidiu ao voltar ao Brasil, no ínicio de 1931, retratar em suas telas o povo brasileiro

    Palavras: 1138 - Páginas: 5
  • IPHAN

    Proposta: Pesquise os projetos que o IPHAN desenvolveu ao longo dos anos e o que está desenvolvendo. Socialize as informações e discuta com os colegas se o IPHAN pode promover e salvaguardar a cultura em nosso país e de que forma ele atua. Primeiramente precisamos ter conhecimento do que se constitui o IPHAN e qual o objetivo de suas ações perante a sociedade. IPHAN é a sigla de Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, cuja função é preservar o patrimônio cultural brasileiro

    Palavras: 849 - Páginas: 4
  • Arquitetura neoclássica

    ARQUITETURA NEOCLÁSSICA Belém 2013 Sumário 1 Introdução 3 2 Arquitetura Neoclássica 3 3 Neoclassicismo no Brasil 9 4 Urbanismo Neoclássico 12 5 Conclusão 15 6 Referências 16 Introdução Este trabalho foi realizado para o estudo da disciplina de Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo V, elaborado com o objetivo de conhecermos melhor sobre o movimento neoclássico na arquitetura e no urbanismo, através de pesquisas por meio de livros e textos publicados na internet sobre

    Palavras: 3338 - Páginas: 14
  • Disco

    ARTE: Conceito, Origem e Função Irama Sonary de Oliveira Ferreira Lívia Freire de Oliveira INTRODUÇÃO Arte é conhecimento, e partindo deste princípio, pode-se dizer que é uma das primeiras manifestações da humanidade, pois serve como forma do ser humano marcar sua presença criando objetos e formas que representam sua vivência no mundo, o seu expressar de ideias, sensações e sentimentos e uma forma de comunicação (AZEVEDO JÚNIOR, 2007). A arte surgiu com os primórdios da humanidade, se revelou

    Palavras: 1754 - Páginas: 7
  • Idade média : a educação mediada pela fé

    Copiam, traduzem e selecionam textos para adaptá-los à fé cristã. Marciano Capella por volta dos 430, escreveu sobre as artes liberais, Boécio destacou-se pela tradução e pelas obras da filosofia grega de Aristóteles. Na Inglaterra destacou-se a sabedoria do Beda, o Venerável (673-735), grande teólogo e pedagogo. O mestre Alcuíno (735-804), que iria ser convidado por Carlos

    Palavras: 1595 - Páginas: 7
  • Plano de aula educação infantil

    MODELO DE PLANO DE AULA Disciplinas: Português (Linguagem oral e escrita) e artes (cores) ASSUNTO:Cores Recursos:papel,lápis,lápis de cor, papel colorido Objetivo: Identificar as cores por meio da história “Qual é a cor do amor?” e da brincadeira “elefante colorido”. Metodologia: Peça aos estudantes que sentem-se no cantinho da leitura, ler a historia “ que cor é o amor?”. Após conversar com os alunos qual a cor do amor favorita de cada um. Em seguida fazer dobradura do elefante

    Palavras: 878 - Páginas: 4
  • Vaps

    Você acessou como Cinara Simas Carvalho Bernardes (G_Ped 2S11 S4) (Sair) Você está aqui Virtual / ► G_PED_FHPE_4_1 / ► Questionários / ► VAP 3 / ► Tentativa 1 VAP 3 - Tentativa 1 Parte superior do formulário Question 1 Notas: 1 O trabalho na Educação Infantil exige do professor, uma competência polivalente em função da complexidade do trabalho e da organização do projeto pedagógico. Uma das exigências do profissional de educação infantil é que ele estabeleça uma parceria compartilhada entre a educação

    Palavras: 6068 - Páginas: 25
  • Neo-expressionismo/iberê camargo/volpi

    Neo-expressionismo é o nome dado ao movimento artístico alemão surgido nos anos 80, que buscava resgatar a pintura como meio de expressão e a identidade cultural alemã. Neoexpressionismo Modalidade artística resgatada a partir da década de 80, ao voltar a registrar os sentimentos pela arte. Foi fortemente influenciado pelo Expressionismo, Simbolismo e Surrealismo. Trouxe de volta a pintura e a escultura, com suas representações críticas, emocionais e subjetivas, após algumas décadas. Formulando

    Palavras: 1240 - Páginas: 5
  • O funcionalismo

    O FUNCIONALISMO URBANISMO, ARQUITETURA, DESENHO INDUSTRIAL A época do funcionalismo é um período inserido entre as grandes guerras, produto das novas conformações sociais, políticas, econômicas e tecnológicas estabelecidas após o intenso belicismo e a maciça produção industrial. A partir das transformações do pós-guerra não é possível pensar antigas questões como antes. As questões urbanas, arquitetônicas e artísticas, se antes se apresentavam como situações subjetivas de um futuro distante, agora

    Palavras: 4476 - Páginas: 18
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