Nesse contexto de grandes tranformações na esfera econômica, social, política, científica, cultural e, principalmente tecnológica, a educação não poderia ficar à margem de tais mudanças, sendo mera expectadora. No plano educacional começa a desenvolver idéias associadas a um ensino significativo, interdisciplinar
A PRÁTICA DO ASSISTENTE SOCIAL NO PROCESSO DE INTERVENÇÃO NA CRECHE CAMINHO DE LUZ-DF Alzimara de Fátima Nunes Rocha* RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem por objetivo focar a relação entre o Serviço Social, a educação infantil e com as famílias das crianças que frequentam a creche Caminho De Luz considerando a prática de estágio curricular. Assim, o estudo reportado, neste trabalho, o
execução da política urbana, de que tratam os arts. 182 e 183 da Constituição Federal, será aplicado o previsto nesta Lei. Parágrafo único. Para todos os efeitos, esta Lei, denominada Estatuto da Cidade, estabelece normas de ordem pública e interesse social que regulam o uso da propriedade urbana em prol do bem coletivo, da segurança e do bem-estar dos cidadãos, bem como do equilíbrio ambiental. O Estatuto da Cidade é a lei federal brasileira que regulamenta os artigos 182 e 183 da Constituição Federal
FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA – FALC CLAUDINÉIA DE JESUS MORAES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MOGI-MIRIM 2012 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA – FALC CLAUDINÉIA DE JESUS MORAES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica, pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - FALC sob a orientação metodológica
EXCELENTÍSSIMO(A) SENHOR(A) DOUTOR(A) JUIZ(A) DE DIREITO DA 18ª VARA CIVEL DA COMARCA DE BELO HORIZONTE – DE MINAS GERAIS. Autos nº , já qualificada nos autos em epígrafe, que move em face de BV FINANCEIRA, também já qualificada, vem, em atendimento a decisão de fls., com o devido acatamento, perante Vossa Excelência, apresentar IMPUGNAÇÃO À CONTESTAÇÃO da requerida, conforme disposto abaixo: Excelência, em razão da defesa não retratar a realidade dos fatos ocorridos, em alguns
essa realidade. 1. CONCEITO DE ESCOLA De acordo com o dicionário da Língua Portuguesa Larousse Cultural (Pierre-Athanase Larousse, 1999). A palavra escola tem vários significados, dentre eles: “Do grego Skchole, pelo latim Schola. Instituição encarregada de ensino coletivo e geral às crianças em idade escolar e pré-escolar.” Para Freire (2006) a escola é um espaço físico que abriga a criança que sai do seu mundo e passa a
UB UNISÃOLUIS EDUCACIONAL S.A FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS SÃO LUÍS NÚCLEO DE PRÁTICA PROFISSIONAL - NUPPE CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COM HABILITAÇÃO EM PUBLICIDADE & PROPAGANDA REINALDO JUNIOR MARTINS DE MELO RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO São Luís 2012 REINALDO JUNIOR MARTINS DE MELO RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Graduação em Publicidade & Propaganda da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
1 INTRODUÇÃO O projeto interdisciplinar do Segundo semestre de 2012 do curso de Gestão Empresarial tem por finalidade realizar uma investigação descritiva de uma empresa aliando todo o conhecimento teórico ministrado em sala de aula à prática, tendo assim conhecimento amplo dos conceitos aplicados. Para este trabalho utilizaremos como base para nossa pesquisa a Faculdade de Tecnologia de Catanduva (FATEC – Catanduva), onde faremos uma análise de sua estrutura organizacional. A procura de profissionais
Fundação Leão XIII e sua História na Assistência Social Criada pela Igreja Católica em 22 de janeiro de 1946, a partir do Decreto Federal nº 22.498, a Fundação Leão XIII propunha-se a trabalhar a partir da perspectiva de medidas em médio prazo, que promovessem moralmente os favelados. Sua criação ocorreu em uma perspectiva interventiva, a partir da articulação entre a Prefeitura do Distrito Federal, Ação Social Arquidiocesana e a Fundação Cristo Redentor, tendo a seguinte finalidade “prestar assistência
Clenilza de Souza 199163, Elena f. Brandão 265302, Jucylleyde Macedo Lopes dos Santos 225194, Marciléia Ribeiro de Jesus Alencar 197955, Rebeca Moraes dos Santos 230194, Vera Lucia Ribeiro 193595. PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL Profª: Ma Elisa C. Pinheiro Rodrigues Nobre Pólo Interação – 5º Semestre Campo Grande, MS, Abril de 2012 INTRODUÇÃO: O planejamento participativo é um importante instrumento para a sociedade, pois é um processo que possibilita