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3154 palavras 13 páginas
GABARITO

Caderno do Aluno

História – 2a série – Volume 2

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
“SISTEMAS COLONIAIS EUROPEUS” A AMÉRICA COLONIAL

Para começo de conversa
Páginas 3 - 4

1.


Estados Unidos: o inglês é predominante.



Canadá: inglês e francês são as principais línguas.



Argentina: espanhol.



Paraguai: espanhol e guarani.



Peru: espanhol, quéchua e aimará.



Haiti: francês.



Brasil: português.

2. Cada Grupo deverá ficar responsável pela pesquisa de um modelo colonial. No
Caderno do Professor há o detalhamento desta proposta.
3.
a) Concentração predominantemente litorânea: aplica-se ao colonialismo português e inglês, principalmente.
b) Concentração colonial
…exibir mais conteúdo…
Página 7

a) Estados Unidos: 1, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 17, 20.
b) Brasil: 1, 3, 7, 9, 11, 13, 16, 18, 19.
c) Haiti: 5, 7, 9, 13, 14, 18, 20.
d) México: 2, 4, 7, 9, 11, 15, 18, 19.
e) Argentina: 4, 7, 9, 15, 18, 19.

Página 8

Procure avaliar o envolvimento e comprometimento do aluno, com base na análise do resultado das pesquisas em sites.

Páginas 8 - 10

a) Região Amazônica: Ocupada pelos jesuítas e marcada pela extração de drogas do sertão. Foi assegurada como território português pelo Tratado de Madrid (1750).
b) Região do Vale do Rio São Francisco: ocupada por criadores de gado, o São
Francisco também era conhecido como “Rio dos Currais”.
c) Região explorada por bandeirantes e, posteriormente, ocupada pela mineração.
d) Pampas: região marcada pela criação de gado, pela ocupação jesuítica e pelas bandeiras. 3

GABARITO

Caderno do Aluno

História – 2a série – Volume 2

e) Sugestão de título: Atividade econômica do Brasil Colonial.

Página 11

a) Não, segundo o autor, "No limite do cômico , aqueles que apelam para a explicação de colônias de povoamento e exploração parecem dizer que , caso um colono em
Boston no século XVII encostasse em um monte de ouro no quintal, diria: ' não posso pegar este ouro'..."
b) Há diversas semelhanças entre as duas colônias, como as atividades de produção agrícola para servir ao mercado europeu (como a cana-de-açúcar e o algodão), a adoção de mão de

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