A POLÍTICA DE ESPORTE ESCOLAR DO BRASIL:A PSEUDOVALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA

6355 palavras 26 páginas
A POLÍTICA DE ESPORTE ESCOLAR NO
BRASIL: A PSEUDOVALORIZAÇÃO DA
EDUCAÇÃO FÍSICA
Dr. VALTER BRACHT
Professor Lesef/CEFD/UFES
E-mail: vbracht@starmedia.com

FELIPE QUINTÃO DE ALMEIDA
Acadêmico em Educação Física da UFES e bolsista IC do CNPq
E-mail: fqalmeida@ig.com.br

RESUMO
A discussão que diz respeito às relações assumidas entre a educação física (EF) e o esporte suscita instigantes debates em nossa área. Nesse sentido, nosso objetivo com este artigo, sem pretender esgotar o tema, é discorrer acerca das ligações estabelecidas entre a educação física e a política esportiva no país – principalmente ao longo das últimas três décadas do século XX – tendo como eixo norteador a seguinte questão: o que tem significado para a
…exibir mais conteúdo…
Vivemos a era das competências, o que obriga o trabalhador a se ajustar ao modelo proposto por esse novo quadro produtivo e que os centros de formação abdiquem de uma formação de caráter mais humanista (um currículo visando à formação integral) e curve-se às necessidades do mercado profissional.
Assim, a produtividade torna-se o elemento central da elaboração das políticas públicas. Nesse bojo, a presença de muitas disciplinas, como a sociologia, a filosofia, a educação artística e a educação física, é ameaçada em função dos novos contornos assumidos para o projeto de educação hegemônico em voga.
Sob essa realidade, existe a possibilidade de que não apenas os pedagogos críticos não incluam a educação física em seus projetos educacionais, mas que os pensadores e formuladores do projeto de educação liberal-burguês acabem por se desinteressar pela educação física como componente curricular3.
Dessa feita, notório é que a configuração daquilo que entendemos por Estado nacional enfrenta um período de reformulações e profundas mudanças, cujos corolários afetam diretamente seus encargos sociais e a população que deles usufruía por direito.
Analisar os liames entre o Estado e o esporte é identificar o tipo de relação assumida entre o Estado e a sociedade civil numa determinada época ou sociedade.

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