A educação como elemento indispensável para transformação da consciência ambiental dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental.

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INTRODUÇÃO

A finalidade desse estudo é a conscientização do meio ambiente no processo de Educação, já que a discussão a respeito da relação da sociedade com a natureza não é recente e a melhor ferramenta para preservação da natureza e da própria vida do homem no planeta é o conhecimento de cidadãos bem informados. O presente estudo destaca o reconhecimento de um comprometimento entre qualidade ambiental para a sociedade, para que a preservação do meio ambiente não venha ser receitada e sim compreendida e que simples ações tenham significados para os educandos do ensino fundamental, e que também sejam relevantes para a sociedade. No presente estudo podemos perceber que Educação Ambiental trata-se de uma perspectiva de ação, de uma mudança de mentalidade, e não deve ser entendida como uma disciplina, ela permite que o educando reconheça algumas das possibilidades para resolver problemas relacionados ao meio em que se vive, estimula o desenvolvimento de deveres, desenvolvendo nos mesmos a consciência de preservação ambiental e um senso crítico para discussões relacionadas ao meio em que vivem e no que elas podem contribuir para um futuro melhor, induzindo novas formas de conduta por intermédio da Educação. A natureza do projeto é básica já que o futuro da natureza está nas mãos de todos e que devem ser conscientes a um desenvolvimento sustentável da sociedade, tem sua abordagem qualitativa, pois estaremos lidando diretamente com o sujeito, e os

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