A evasão escolar e as políticas públicas de apoio à permanência do aluno na escola.

7985 palavras 32 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

FRANCISCO VAGNER LIMA COSTA

A EVASÃO ESCOLAR E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE APOIO À PERMANÊNCIA DO ALUNO NA ESCOLA

CARIÚS-CE 2010

FRANCISCO VAGNER LIMA COSTA

A EVASÃO ESCOLAR E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE APOIO À PERMANÊNCIA DO ALUNO NA ESCOLA

Monografia apresentada ao Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, como requisito parcial à obtenção do grau especialista em Gestão e Avaliação da Educação Pública. Orientação: Ana Paula Henrique Pinho

CARIÚS-CE 2010

FRANCISCO VAGNER LIMA COSTA

A EVASÃO ESCOLAR E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE APOIO À PERMANÊNCIA DO ALUNO NA ESCOLA

Monografia apresentada ao Centro de Políticas Públicas e
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INTRODUÇÃO

O contexto atual da educação debate sobre uma escola preparada para proporcionar um ensino de qualidade, respeitando a heterogeneidade e a individualidade da comunidade escolar. Uma escola que proporcione educação de qualidade para todos, e que não permita em nenhuma das hipóteses que o aluno sinta-se incapaz de aprender e crescer com o seu conhecimento, visto que todo ser humano tem a capacidade de aprender de acordo com seus interesses e seu ritmo. As leis que regem a educação nacional, as teorias e práticas educacionais discutidas nas universidades, congressos, fórum, e reuniões tratam da melhoria do ensino no país e da permanência do aluno na escola. As políticas públicas almejam uma escola de qualidade para todos, onde todos possam ter sucesso, num ambiente escolar que possa lhe oferecer as melhores condições possíveis para o desenvolvimento de sua aprendizagem. Assim sendo, a escola deve estar pautada a atender a diversidade dos indivíduos que dela participam. Assumir, compreender e respeitar essa diversidade é requisito para orientar a transformação de uma sociedade tradicionalmente pautada pela exclusão. Para alcançar essa qualidade na educação, há a necessidade de renovar toda a estrutura educacional deixando para trás o ensino tradicional e, procurar a cada dia estar sempre

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