A importância da planificaçao

3919 palavras 16 páginas
introdução
O presente trabalho, realizado no âmbito da disciplina de Metodologia e Técnicas de Investigação Educacional, tem como objectivo investigar a importância do planeamento, organização e avaliação nas aulas de educação física, no desempenho da função docente. Este documento contribui não só para o esclarecimento, como também para a compreensão de mais um tema, em que o objecto de estudo é o professor.
Apresentaremos, por isso, dois estudos complementares, no que diz respeito à temática, mas distintos, no que se refere à metodologia de análise (quantitativo e qualitativo).
Este estudo está dividido em cinco partes, sendo que, na primeira, apresentaremos o âmbito e pertinência do estudo, após uma breve introdução da sua temática;
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Face ao exposto, formulamos as seguintes hipóteses:
H1 – Não se verificam diferenças entre sexos, no que diz respeito à planificação, organização e avaliação das aulas de educação física.
H2 – O tempo de serviço docente influencia o desempenho docente, no que se refere à planificação, organização e avaliação das aulas de educação física. * 1.1. Método 1.2.1. Caracterização dos participantes
Os dados deste estudo foram recolhidos junto de Professores de Educação Física, de quatro escolas do ensino secundário, da zona norte do país. A aplicação dos questionários foi realizada durante a última semana do mês de Outubro de 2011.
Foram consideradas para a identificação dos participantes, o sexo, a idade, o tempo serviço e a instituição onde leccionam.
Os inquiridos perfazem um total de 32 participantes, de entre os quais 12 são do sexo feminino e 20 são do sexo masculino, com idades compreendidas entre os 31 e 57 anos.

1.2.2. Instrumento
Foi utilizado para o nosso estudo quantitativo, um questionário construído pelo grupo de trabalho em colaboração, que funcionou como um instrumento de recolha de dados, considerando questões pertinentes para o objecto de estudo em causa. Este foi dividido em cinco dimensões da actividade docente, de acordo com a revisão da literatura.
O

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