A mente

1779 palavras 8 páginas
ESCOLA EB2,3/S DE TAROUCA

DISCIPLINA: Filosofia

Ano Lectivo. 2010|2011

Este trabalho insere-se no âmbito da disciplina de Filosofia. Realizado a pedido do professor que a lecciona Áurea Silva.
Este trabalho pretende aprofundar a Dimensão sociocultural da Mente:
Natureza biológica da mente
“ Não há, portanto, traços humanos que não tenham uma fonte biológica” Edgar Morin Natureza sociocultural da mente
O cérebro sofre alterações provocadas pela vivência
Social e pela cultura Natureza biossociocultural
“ Todo o acto humano é, ao mesmo tempo, totalmente
Biológico e totalmente cultural” Edgar Morin.
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Procura-se alcançar a sua satisfação através de formas que ganham sentido a partir dos modos culturais e sociais de as satisfazer. Freud põe em causa a concepção Segundo ele, os desejos têm origem nas necessidades. É no decurso de uma experiência a satisfação de uma necessidade que o desejo se constitui. Uma necessidade interior provoca uma excitação que desaparece com a obtenção do objecto que a satisfaz.

Conhecer, relacionar-se e agir sobre o mundo:
Processos Cognitivos
O saber sobre o nós, os outros e o mundo
Processos Emocionais
Ligados ao sentir/emoções
Processos Cognitivos:
Ligados ao fazer e ao agir

A partir destas interacções forma-se o nosso EU psicológico:
A nossa mente é quem, através destes processos, permite que orientemos a nossa vida quotidiana.

A mente sistema de construção do mundo:
A mente recolhe informações do ambiente e com elas cria representações.
A representação não “copia” a informação – interpreta-a. A informação em si não possui qualquer significado, e para que a representação possa ser útil, para se compreender qualquer relação interior/exterior, entre mente/comportamento, a representação tem de ter significado para a mente.
A mente constrói significados. Cria o sentido que atribuímos ao mundo é a nossa existência produz cenários e imagens do que ainda não aconteceu (projecta, imagina). A mente é um sistema de construção do mundo.

Pensamento:
´´E com a mente que pensamos: pensar é ter uma mente que funciona e o

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