A pratica pegagogica na educação infantil

3013 palavras 13 páginas
1 TEMA:
A Prática Pedagógica dos Professores no Jardim II da Educação Infantil.
2 DELIMITAÇÃO DO TEMA:
A Prática Pedagógica dos Professores no Jardim II da Educação Infantil desenvolvida na escola pública municipal Vida Verde e na escola particular Jardim Encantado da rede regular de ensino de Campo Maior.
3 PROBLEMA:
Como se dá a Prática Pedagógica no Jardim II da Educação Infantil nas Escolas pública e particular de Campo Maior?
4 QUESTÕES NORTEADORAS:
Como se desenvolve o trabalho pedagógico no Jardim II da Educação Infantil?
Que influência a Prática Pedagógica traz para o processo de ensino aprendizagem?
Quais as principais dificuldades relacionadas às praticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores?
Qual a importância
…exibir mais conteúdo…

(ARROYO, 1994, P.89) Nesse sentido pode-se ver que à medida que se avançam as concepções de vida na sociedade, passa-se a valorizar a infância, a criança vem a ter um espaço social, um momento para seu desenvolvimento intelectual e pessoal em um espaço próprio. Nessa mesma perspectiva, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), afirma que “a criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico.” Assim sendo pensa-se a Educação Infantil como uma forma de desenvolver habilidades e socializar a criança por meio de vivências que possibilitem a construção de conhecimentos necessários à sua realidade. Dessa forma, o Plano Nacional de Educação (PNE, 2000 p.36) defende que: “A educação é elemento constitutivo da pessoa, e, portanto deve estar presente desde o momento em que ela nasce, como meio e condição de formação, desenvolvimento, integração social e realização pessoal”. Compreende-se daí que a Educação Infantil é um período de extrema importância para o crescimento da criança, onde se devem oferecer a elas possibilidades de desenvolvimento de habilidades e competências capazes de construir um alicerce para as etapas subsequentes da sua vida, sendo que o processo de desenvolvimento da inteligência ocorre a partir do momento em que a criança nasce assim é fundamental que haja a socialização dessas crianças com o

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