A psicomotricidade no processo da aprendizagem: a importância da psicomotricidade no processo da aprendizagem

8163 palavras 33 páginas
CENTRO SUL-BRASILEIRO DE PESQUISA EXTENSAO E PÓS-GRADUAÇAO- CENSUPEG

A PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM:
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM

SANTA CATARINA
2012

Artigo acadêmico apresentado ao Centro Sul-Brasileiro De Pesquisa Extensão E Pós-graduação- CENSUPEG- como requisito para conclusão de curso para obtenção do título de especialista em neuropsicopedagogia.

SANTA CATARINA
2012
A PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM

RESUMO
Este artigo trata da importância da psicomotricidade no processo da aprendizagem. Ele mostra como compreender a influência do movimento na aprendizagem tanto da leitura da escrita e
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Segundo Barreto (2000), “O desenvolvimento psicomotor é de suma importância na prevenção de problemas da aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcional idade, da lateralidade e do ritmo”. A educação da criança deve evidenciar a relação através do movimento de seu próprio corpo, levando em consideração sua idade, a cultura corporal e os seus interesses. A educação psicomotora para ser trabalhada necessita que sejam utilizadas as funções motoras, perceptivas, afetivas e sócio-motoras, pois assim a criança explora o ambiente, passa por experiências concretas, indispensáveis ao seu desenvolvimento intelectual, e é capaz de tomar consciência de si mesma e do mundo que a cerca.
Por fim o que motiva esta pesquisa é entender a dificuldade que os alunos e professores apresentam, e que a Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança e que por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e as brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil.

A PSICOMOTRICIDADE E SUA HISTÓRIA

Há muito tempo, alguns educadores

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