Apostila de Historia

2495 palavras 10 páginas
GABARITO

Caderno do Aluno

História – 1a série – Volume 4

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO E FORMADAS
MONARQUIAS NACIONAIS

Para começo de conversa
Página 3

Ao discutir a produção dos alunos, você pode observar que, para o contexto de constituição das Monarquias Nacionais, os fatores estudados – centralização do poder, busca de unificação territorial, leis comuns etc. – ajudam a definir o próprio conceito de
Nação. Muitos desses fatores, ainda hoje, caracterizam o que entendemos por Nação; contudo, no mundo contemporâneo, existem poucas monarquias. O conceito de Nação, hoje, apesar de se assentar em referenciais ligados a valores comuns nacionais, como língua, cultura, território e povo, tem
…exibir mais conteúdo…
Contínuo e variável geocronologicamente, esse processo culminou na formação das entidades que hoje são designadas Estados-Nação. O aumento populacional, o desenvolvimento da agricultura e a intensificação e organização das trocas comerciais estão na base dessas mudanças, que também exerceram grande influência nas novas organizações espaciais e nos modos de vida das pessoas.
2. Ver a resposta à questão 1, da página 3 do Caderno do Aluno no início do Gabarito.
3. O crescente movimento de mercadorias fez com que aumentasse o consumo de diversos produtos entre a população, o que levou ao surgimento das feiras, locais de compra e venda de mercadorias. Nesses locais a atividade comercial era intensa, estimulava a circulação de moedas e atraía muitos comerciantes e compradores. As feiras surgiam em locais estratégicos, onde se cruzavam as rotas de comércio, como a feira da Champagne, na França, e a de Flandres, região norte da Bélgica, e favoreciam o crescimento das cidades.

Páginas 6 - 8

1.
a) Liga que reunia diversas cidades mercantis do Norte da Europa e controlava as comunicações e o comércio entre os mares do Norte e Báltico.
b) Desenvolvimento de novas técnicas aplicadas à agricultura, crescimento demográfico, cruzadas, comércio com o Oriente.
c) Com o desenvolvimento técnico da agricultura, a produção agrícola demandava um número menor de pessoas. Assim, parte

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