“As Histórias em Quadrinhos na batalha contra a Dengue”

2031 palavras 9 páginas
“As Histórias em Quadrinhos na batalha contra a Dengue”
Marcilene Lopes Martins
1- Introdução
O presente trabalho visa explicar a relevância das Histórias em Quadrinhos no processo ensino-aprendizagem de crianças do 2º ao 5º ano do ensino fundamental, enfatizando a conscientização sobre a dengue. As HQs podem ser consideradas um meio de comunicação em massa, com grande variedade de gêneros para atender seus leitores. Mas houve uma época que as histórias em quadrinhos foram rejeitadas tanto por professores como pais, por serem considerados materiais inadequados para a aprendizagem das crianças.
A introdução das histórias em quadrinhos na educação foi acontecendo gradativamente, de forma bastante restrita, utilizadas inicialmente
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2- Revisão de literatura
De acordo com os autores Succi; Wickbold; Succi (2005), promover a educação em saúde no meio escolar permite que a criança execute na sua comunidade as medidas de proteção à saúde que aprendeu na sala de aula. Além disso, as crianças se transformam em importantes agentes de saúde quando divulgam no meio familiar o que aprenderam na escola.

Inácio (2003) ressalta que o trabalho com quadrinhos no campo escolar é uma forma significativa e dinâmica de os alunos lerem, escreverem, criarem, pesquisarem, dramatizarem sobre a vida.
Os quadrinhos podem ser utilizados na educação como instrumento para a prática educativa, porque neles podemos encontrar elementos composicionais que poderiam ser bastante úteis como meio de alfabetização e leitura saudável, sem falar na presença de técnicas artísticas como enquadramento, relação entre figura e fundo entre outras, que são importantes nas Artes Visuais e que poderiam se relacionar perfeitamente com a educação, induzindo os alunos que não sabem ler e escrever a aprenderem a ler e escrever a partir de imagens, ou seja, estariam se alfabetizando visualmente. (ARAÚJO, COSTA e
COSTA. 2008,

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