As concepções e formação e prática no eja e paulo freire

926 palavras 4 páginas
As concepções e formação e prática na EJA e Paulo Freire

Dois métodos marcaram e século xx, a concepção instrumental de educação e a concepção dialógica ou critica no processo pedagógico no EJA. Método tradicional é a educação como transmissão de conteúdo, tem o predomínio da metodologia expositiva, tem como técnica a oralidade, escrita e leitura. Os alunos tem alfabetização de adultos semelhantes a educação das crianças. Método dialógico é a educação que aproxima o aluno de professor e busca a interação entre o mundo, sua metodologia se caracteriza pela dialogicidade e pela problematização do conteúdo escolares em relação ao modo de vida. A articulação entre a pratica e a teria é essencial na formação de
…exibir mais conteúdo…
Os alfabetizadores podem contribuir para que a EJA seja um espaço de debates, produção coletiva de textos, produção individual, leitura e interpretação e de contextos sociais. Na EJA a utilização de materiais didáticos com conteúdos programáticos para cada fase de ensino e com a preocupação com a escolaridade num tempo curto.Nesses projetos o desfio do educador está em enriquecer o material didático com conteúdos de oralidade do aluno, dos noticiários, dos acontecimentos da vida cotidiana. No âmbito desses conhecimentos discursam a necessidade de levar em conta a realidade dos alunos, porem posiciona-se com o distanciamento diante de situações concretas vividas pelos jovens e pelos adultos ou mesmo pelas crianças em idade escolar. A formação do educador vem sendo potencializada em diversos estados, há debates sobre organização curricular e existem propostas e inúmeros materiais pedagógicos que orientam a pratica do educador, considerando essencial a formação continuada para que o profissional mantenha-se motivado a planejar e desenvolver a atividade criativa no seu trabalho pedagógico requer a experiência coletiva como fundamento de uma nova concepção e de organização curricular. É sempre atual a idéia de Paulo Freie que ninguém educa ninguém e ninguém

Relacionados

  • OS DESAFIOS DA PERMANÊNCIA EM SALA DE AULA E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EJA
    1915 palavras | 8 páginas
  • Tcc pedagogia eja
    4619 palavras | 19 páginas
  • A historia do eja no brasil
    2488 palavras | 10 páginas
  • Estagio na eja
    868 palavras | 4 páginas
  • Eja: sua história e sua importância na educação brasileira
    9912 palavras | 40 páginas
  • A importancia da reciclagem do oleo de cozinha
    4276 palavras | 18 páginas
  • Eja educação de jovens e adultos um breve historico
    12853 palavras | 52 páginas
  • A educação de ontem, hoje e amanhã: qual o papel social da escola
    5092 palavras | 21 páginas
  • PLANEJAMENTO: CAMINHO PARA O INCENTIVO E PERMANÊNCIA DOS ALUNOS DA EJA NA ESCOLA
    10102 palavras | 41 páginas
  • Relatorio de estagio supervisionado na eja word
    6521 palavras | 27 páginas