Conhecimento e conhecimento escolar

832 palavras 4 páginas
LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Cap.3 Conhecimento e Cap.4 Conhecimento escolar e discurso pedagógico. In:______. Teorias de currículo. São Paulo: Cortez, 2011. Pag.70 -106.

RESENHA

Conhecimento e Conhecimento escolar

O conhecimento tem sentido importante em quatro vertentes do campo do currículo: na perspectiva acadêmica, na perspectiva instrumental, na perspectiva progressivista, e na perspectiva crítica.
Na perspectiva acadêmica todo conhecimento é um saber, mas nem todo saber é um conhecimento. Só é conhecimento um saber capaz de passar por testes de validação no contexto de uma disciplina acadêmica especializada. Conhecimento é um conjunto de concepções, idéias, teorias, fatos e conceitos submetidos às regras e
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Paulo Freire reconhecido como o mais importante educador brasileiro, abre mais espaços para entendermos a produção de significados no currículo. A teorização de Freire é a base da educação popular, visa a possibilitar a luta dos oprimidos por meio de sua conscientização política e sua libertação. Ele se contrapõe aos conteúdos da educação tradicional, onde educandos são tratados como se fossem sujeitos sem saber, passsivos e não

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